Ciclo Grado Superior de Técnico Superior de Educación Infantil (Ciclo Formativo de Grado Superior FP) (León)

Calificación Media de esta formación según sus antiguos alumnos (2 opiniones de ex-alumnos)

Unitecnis (León)

El presente curso se ha diseñado de modo que el alumn@ desarrolle su aprendizaje de forma constante, uniforme e intensa. Está estructurado en dos carpetas compuestas por los temas que desarrollan el contenido, con objeto de facilitar el trabajo al alumn@.- Prueba de Acceso a Ciclos Formativos Grado Superior - Educación Infantil FP -

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Preparan alumnos en la provincia de León,

Ciclo Grado Superior

Presencial

Opiniones Ex-alumnos (2 valoraciones)

4
40 total
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Profesores
3 puntos
3
Temario
3 puntos
3
Instalaciones
4 puntos
4
Atencion al alumno
4 puntos
4
Material Didáctico
3 puntos
3

24/06/2016 01:25

Ha sido interesante .Excelente oportunidad de capacitacion.

16/05/2015 14:46

Estoy satisfecho en lineas generales. .Los profesores son rápidos contestando las dudas y están muy pendientes del alumno.

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Resumen del Curso

Ciclo Grado Superior de Técnico Superior de Educación Infantil (Ciclo Formativo de Grado Superior FP) (León)
Unitecnis (León)
El presente curso se ha diseñado de modo que el alumn@ desarrolle su aprendizaje de forma constante, uniforme e intensa. Está estructurado en dos carpetas compuestas por los temas que desarrollan el contenido, con objeto de facilitar el trabajo al alumn@.- Prueba de Acceso a Ciclos Formativos Grado Superior - Educación Infantil FP -
Puntuación Media: 4
basado en 40 opiniones

Detalles

Objetivos del curso: Conseguir el Titulo Oficial de Ciclo Formativo de Grado Superior de Educacion Infantil.

Dirigido a: Ø El Objeto del presente curso, es preparar a los interesados a las pruebas de Acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional de Segundo Grado.Ø El curso tendrá como finalidad el desarrollo de la madurez del alumno en relación con los objetivos del Bachillerato y sus capacidades referentes al campo profesional del ciclo formativo al que se quiera acceder.Ø A aquellos interesados en presentarse por libre a las pruebas oficiales libres de Formación Profesional de Grado Superior y que no cumplan con los requisitos de estudios académicos exigidos para ello.

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Temario
INTRODUCCIÓN

La Ley Orgánica 2/2006 de 3 de Mayo establece en su art. 41, que podrán cursar la Formación Profesional de Grado Superior aquellos aspirantes que,careciendo de requisitos académicos, superen una prueba de acceso regulada por la Administración Educativa.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

Ø El Objeto del presente curso, es preparar a los interesados a las pruebas de Acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional de Segundo Grado.

Ø El curso tendrá como finalidad el desarrollo de la madurez del alumno en relación con los objetivos del Bachillerato y sus capacidades referentes al campo profesional del ciclo formativo al que se quiera acceder.

Ø A aquellos interesados en presentarse por libre a las pruebas oficiales libres de Formación Profesional de Grado Superior y que no cumplan con los requisitos de estudios académicos exigidos para ello.

CONTENIDO

El presente curso se ha diseñado de modo que el alumn@ desarrolle su aprendizaje de forma constante, uniforme e intensa. Está estructurado en dos carpetas compuestas por los temas que desarrollan el contenido, con objeto de facilitar el trabajo al alumn@.

- Prueba de Acceso a Ciclos Formativos Grado Superior - Educación Infantil FP -

PROGRAMA

Unidad 1.1 - Lengua

LA COMUNICACIÓN HUMANA

VARIEDAD DE LENGUAS EN ESPAÑA

LAPALABRA: MONEMAS, PALABRAS Y SINTAGMAS

LAPALABRA Y SU CLASIFICACIÓN I: LOS ADJETIVOS, LOS ARTÍCULOS Y LOS PRONOMBRES.

LA PALABRA Y SU CLASIFICACIÓN II: LOS VERBOS

LA PALABRA Y SU CLASIFICACIÓN III: PREPOSICIONES, ADVERBIOS Y CONJUNCIONES.

LA ORACIÓN I: FUNCIONES SINTÁCTICAS Y LA ORACIÓN SIMPLE.

LA ORACIÓN II: LAS ORACIONES COMPUESTAS COORDINADAS Y SUBORDINADAS.

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS

ORTOGRAFÍA I: SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

ORTOGRAFÍA II: LA ACENTUACIÓN. EL USO DE LA TILDE

ORTOGRAFIA III: EL USO DE LA LETRA

EXAMEN EVALUACIÓN Nº 1 LENGUA (25 PREGUNTAS)

Unidad 1.2 - Literatura

GÉNERO LITERARIO

EL LENGUAJE LITERARIO

HISTORIA DE LA LITERATURA I: EDAD MEDIA, RENACIMIENTO, BARROCO, ILUSTRACIÓN

HISTORIA DE LA LITERATURA II: S. XIX. S. XX. POSTGUERRA Y LITERATURA CONTEMPORÁNEA

EL TEXTO LITERARIO

EXAMEN EVALUACIÓN Nº 2 LITERATURA (25 PREGUNTAS)

Unidad 1.3 - Ingles

INTRODUCCIÓN

ARTÍCULOS Y ADJETIVOS

PRONOMBRES Y ADJETIVOS

LOS NOMBRES

- Prueba de Acceso a Ciclos Formativos Grado Superior - Educación Infantil FP -

LOS VERBOS AUXILIARES Y ESPECIALES

LOS VERBOS: PRESENTE Y PRETÉRITO PERFECTO

VERBOS: PASADO Y FUTURO

VERBOS, PHRASAL VERBS

ADVERBIOS Y PREPOSICIONES

LAS ORACIONES I: NEGATIVAS, INTERROGATIVAS E IMPERATIVAS.

LAS ORACIONES II. DIRECTAS, INDIRECTAS, CONDICIONALES. RELATIVAS.

RUTINAS, EXPRESIONES ÚTILES

VOCABULARIO

CUADERNO DE EJERCICIOS Y SOLUCIONES

EXAMEN EVALUACIÓN Nº 3 INGLÉS (25 PREGUNTAS)

Unidad 2.1 - Matemáticas

SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL

FRACCIONES Y NÚMEROS DECIMALES

MÁXIMO COMÚN DIVISOR Y MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO

UNIDADES DE MEDIDA

MONOMIOS Y POLINOMIOS

ECUACIONES DE PRIMER GRADO

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

LOGARITMOS

ESTADÍSTICA Y TIPOS DE GRÁFICOS ESTADÍSTICOS

FUNCIONES. REPRESENTACIÓN

PROBABILIDAD Y COMBINATORIA

TRIGONOMETRÍA

LOS SEGMENTOS Y LAS DISTANCIAS. EL ÁNGULO

POLÍGONOS: CONCEPTOS BÁSICOS Y FORMAS POLIGONALES

POLÍGONOS: FIGURAS PLANAS Y VOLUMEN

CUADERNO DE EJERCICIOS Y SOLUCIONES

EXAMEN EVALUACIÓN Nº 4 MATEMÁTICAS (25 PREGUNTAS)

- Prueba de Acceso a Ciclos Formativos Grado Superior - Educación Infantil FP -

Unidad 2.2 – Geografía 1

EL PLANETA TIERRA: REPRESENTACIÓN

RASGOS DEL PLANETA TIERRA

LA TIERRA

EL CLIMA: FACTORES Y ELEMENTOS

TIPOS DE CLIMAS

ESPAÑA: EL MEDIO NATURAL

LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

LOS RECURSOS DE LA NATURALEZA

EL MEDIO AMBIENTE

MEDIO RURAL Y URBANO

EUROPA

LOS CONTINENTES

LA POBLACIÓN

LA POBLACIÓN: ESTUDIO Y ESTRUCTURAS

Unidad 3.1 – Geografía 2

SECTOR PRIMARIO

SECTOR SECUNDARIO

SECTOR TERCIARIO

ESPAÑA: POBLACIÓN Y ECONOMÍA

LA UNIÓN EUROPEA

ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y TERRITORIAL DE ESPAÑA

ECONOMÍA BÁSICA

EL MUNDO DEL TRABAJO

EXAMEN EVALUACIÓN Nº 5 GEOGRAFÍA (25 PREGUNTAS)

Unidad 3.1 - Historia

CONCEPTO DE HISTORIA

LA PREHISTORIA

OTRAS CIVILIZACIONES

- Prueba de Acceso a Ciclos Formativos Grado Superior - Educación Infantil FP -

EDAD ANTIGUA: GRECIA

EDAD ANTIGUA: ROMA

PUEBLOS GERMÁNICOS, IMPERIO BIZANTINO

IMPERIO ARABE Y RECONQUISTA

EL FEUDALISMO

LOS REYES CATÓLICOS, LOS DESCUBRIMIENTOS

RENACIMIENTO, REFORMA EUROPEA, DINASTÍA HABSBURGO

EL BARROCO

LA ILUSTRACIÓN

EDAD CONTEMPORÁNEA I: S. XIX REVOLUCIONES

EDAD CONTEMPORÁNEA II: S. XIX ESPAÑA. ARTE Y CULTURA EUROPEA

EDAD CONTEMPORÁNEA I: S. XX EUROPA

EDAD CONTEMPORÁNEA II: S. XX ESPAÑA

EDAD CONTEMPORÁNEA III: S. XX ARTE Y CULTURA

EXAMEN DE EVALUACIÓN Nº 6 HISTORIA (25 PREGUNTAS)

Unidad 4.1 – Ciencias Naturales

EL SISTEMA SOLAR

LA ATMÓSFERA

EL SUELO

LOS SERES VIVOS: FUNCIONES Y CLASIFICACIÓN

LOS SERES VIVOS: MONERAS, PROTISTAS, REINO VEGETAL

LOS SERES VIVOS: UNICELURARES, PLURICELULARES INVERTEBRAEDOS

LOS SERES VIVOS: PLURICELULARES VERTEBRADOS

LOS ECOSISTEMAS I: DEFINICIÓN, ELEMENTOS Y TIPOS

LOS ECOSISTEMAS II: CAMBIOS. PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES. ACCIONES DE

CONSERVACIÓN.

FUNCIÓN NUTRICIÓN: ALIMENTACIÓN

FUNCIÓN DE NUTRICIÓN: RESPIRACIÓN

FUNCIÓN DE NUTRICIÓN: CIRCULACIÓN, EXCRECIÓN

FUNCIÓN RELACIÓN

FUNCIÓN REPRODUCCION

- Prueba de Acceso a Ciclos Formativos Grado Superior - Educación Infantil FP -

SALUD Y ENFERMEDAD

EXAMEN EVALUACIÓN Nº 7 CIENCIAS NATURALES (25 PREGUNTAS)

PORTADA BLOQUE TEMÁTICO QUÍMICA

LA MATERIA: CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN

ELEMENTOS QUÍMICOS

LAS REACCIONES QUÍMICAS

CUADERNO DE EJERCICIOS Y SOLUCIONES

EXAMEN EVALUACIÓN Nº 8 QUÍMICA (24 PREGUNTAS)

Unidad 4.2 - Física

LAS MAGNITUDES

EL MOVIMIENTO, VELOCIDAD Y ACELERACIÓN

LAS FUERZAS

EL CALOR

EL TRABAJO, LA ENERGÍA Y LA POTENCIA

LA ENERGIA

MAGNETISMO

LOS FENÓMENOS ELÉCTRICOS

ONDAS, SONIDO Y LUZ

CUADERNO DE EJERCICIOS Y SOLUCIONES

EXAMEN EVALUACIÓN Nº 9 FÍSICA (25 PREGUNTAS)

Unidad 5.1 – Economía de Empresa

CONCEPTO DE EMPRESA

PROCESO DE CREACIÓN DE UNA EMPRESA

ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN

COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA

DOCUMENTOS MERCANTILES

EL PRODUCTO O ARTÍCULO Y EL PROCESO DE COMPRAVENTA

CONCEPTO DE MARKETING

ESTRATEGIAS DE MARKETING

- Prueba de Acceso a Ciclos Formativos Grado Superior - Educación Infantil FP -

DETERMINANTES DEL MARKETING I

DETERMINANTES DEL MARKETING II

MARKETING DIRECTO

DISTRIBUCIÓN COMERCIAL

FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD

CUENTAS DE TESORERÍA

OPERACIONES CON ACREEDORES

OPERACIONES CON PROVEEDORES

EXISTENCIAS

EXAMEN DE EVALUACIÓN Nº 10 ECONOMÍA DE EMPRESA (20 PREGUNTAS)

ANEXOS

Guía de Estudios

Requisitos y pruebas

Las condiciones de acceso están establecidas en el Real Decreto

1538/2006, de 15 de diciembre (BOE de 3 de enero de 2007), por el que se

establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo.

El acceso a la Formación Profesional inicial se podrá realizar de las siguientes

formas:

Acceso directo.

El requisito académico que da acceso directo para cursar la formación

profesional específica de grado superior es estar en posesión del título de Bachiller.

Otros accesos directos

También tendrán acceso directo a las enseñanzas de Grado Superior, quienes

posean alguna de las titulaciones o acreditaciones académicas siguientes:

· Estar en posesión del título de Técnico Especialista, Técnico

Superior o equivalente a efectos académicos.

· Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente.

· Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de

Bachillerato.

· Haber superado el Curso de Orientación Universitaria.

- Prueba de Acceso a Ciclos Formativos Grado Superior - Educación Infantil FP -

Acceso mediante prueba.

El acceso mediante prueba a los ciclos formativos de Grado Superior se

efectuará con arreglo a lo dispuesto en el artículo 24 y siguientes del Real Decreto

1538/2006, de 15 de diciembre.

La prueba será regulada por las Administraciones Educativas y tendrá por objeto comprobar que el aspirante tiene la madurez en relación con los objetivos del bachillerato y sus capacidades respecto al campo profesional correspondiente al ciclo formativo de grado superior; para el desarrollo de la prueba se podrá contar, a efectos de asesoramiento, con la participación de los agentes sociales. De la última parte podrán quedar exentos quienes acrediten estar en posesión de un título de Técnico correspondiente a un ciclo formativo de grado medio, estén en posesión de un certificado de profesionalidad relacionado con el ciclo formativo que se pretende cursar o acrediten una determinada cualificación o una experiencia laboral de al menos el equivalente a un año a jornada completa en un campo profesional relacionado con los estudios profesionales que se desee cursar.

Para acceder mediante prueba a ciclos formativos de grado superior los alumnos deberán tener 19 años cumplidos en el año de realización de la prueba.

Para quienes acrediten estar en posesión del título de Técnico y deseen acceder a un ciclo formativo de grado superior relacionado con aquel, el requisito de edad para la realización de la prueba será de 18 años. Mediante la prueba de acceso a los ciclos formativos de Grado Superior, los aspirantes deberán acreditar conocimientos y habilidades suficientes para cursar con aprovechamiento dichas enseñanzas.

La prueba de acceso consta de dos partes, que hacen referencias a las materias de Bachillerato comunes y de modalidad “vinculadas" con el ciclo:

ü Parte Común. El objetivo es acreditar una madurez en relación con los currículos del bachillerato, en los contenidos de: Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera y Matemáticas.

ü Parte Específica. Se basa en los contenidos de la formación de bases referentes al campo profesional de que se trate.

Quedaran exentos de la realización de la prueba de acceso quienes acrediten haber superado las pruebas de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

Las sedes de realización de las pruebas, así como sus fechas, serán marcadas por las consejerías de Educación de cada Comunidad Autónoma, si bien es común que estas pruebas sean realizadas por lo menos una vez al año, al finalizar los períodos lectivos correspondientes y se celebren en Institutos de Educación Secundaria.

Solicitar más información al centro

Sedes de Unitecnis (León)

Codesa de Sagasta, 20 Bajo León 24001 León (España)..

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