cursos de promocion

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161 resultados para cursos de promocion.
     Puntuación media de los cursos:
UOC XTENDED STUDIES
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Vivimos en un mundo cada vez más interconectado. Durante muchos años, el mercado global fue exclusivo de empresas multinacionales de gran tamaño que podían utilizar sus ventajas en las economías de escala para lanzar con éxito productos estandarizados en todo el mundo. ...[Ver más]

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  • Online
  • 165 horas ¡V 7,5 meses
UOC XTENDED STUDIES
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El curso capacita al titulado para desarrollar sus tareas dentro del departamento comercial y de marketing o en puestos relacionados, de cualquier empresa del ámbito público o privado y planificar, ejecutar y realizar el seguimiento de las políticas de marketing referidas al producto, precio, distribución y comunicación, a partir de la obtención y elaboración de la información sobre el mercado y su entorno. ...[Ver más]

  • Curso
  • Online
  • 8,5 meses
Deusto Formación
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IPFAP
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  • Este curso me ha sido muy útil..Profesorado muy implicado y el contenido muy util.
  • Recomendable.Quisiera dar las gracias al centro por su apoyo y el empeño en mejorar la calidad de enseñanza. Un saludo
  • El profesorado siempre está a tu disposición, cualquier duda te la solventan sin ningún problema. .Por todo ello en lineas generales recomiendo el curso a la gente interasada

TEMA 1  Recursos sociales y comunitarios para personas con discapacidad 1.1. Discapacidad 1.1.1 Conceptos generales 1.1.2 Evolución histórica del concepto de discapacidad 1.1.3 El modelo actual de la discapacidad: clasificación internacional del funcionamiento, la salud y la discapacidad 1.1.4 Tipología, etiología y características principales de las distintas discapacidades 1.1.5 Marco jurídico: principal normativa relacionada con la atención a personas con discapacidad 1.1.6 La familia y el entorno de la persona con discapacidad. Conceptos básicos 1.2 Enfoques y modelos generales de intervención 1.2.1 Intervención socioeducativa y comunitaria 1.2.2 Intervención centrada en la persona 1.2.3 Intervención en caso de víctimas de violencia de género 1.3. Detección y gestión de recursos sociales y comunitarios 1.3.1 Origen y fuentes de recursos 1.3.2 Organismos públicos 1.3.3 Emprestegias de organización 1.3.7 Sistemas para la clasificación y actualización de la información 1.3.8 Herramientas para favorecer la información sobre recursos y su difusión a personas con discapacidad y a sus familias 1.4. Cooperación y coordinación interdisciplinar 1.4.1 El equipo multidisciplinar 1.4.2 Composición y funciones 1.4.3 Actitudes personales. Organización 1.4.4 Organismos y entidades proveedoras de recursos 1.4.5 Familiares de personas con discapacidad TEMA 2 Acompañamiento de personas con discapacidad en la realización de actividades programadas 2.1. Características y necesidades de los distintos tipos de discapacidades 2.1.1 Discapacidad visual 2.1.2 Discapacidad auditiva 2.1.3 Discapacidad física 2.1.4 Discapacidad intelectual 2.1.5 Trastornos generalizados del desarrollo 2.1.6 Enfermedad mental 2.1.7 Otros (daño cerebral adquirido, etc.) 2.2 Prestación de apoyos a personas con discapacidad 2.2.1 La Convención de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad 2.2.2 Calidad de vida 2.2.3 Modelo de intervención integral centrada en la persona 2.2.4 Técnicas y herramientas para la planificación de los apoyos 2.3 Técnicas de intervención y acompañamiento 2.3.1 Intervención individual 2.3.2 Estrategias para fomentar la autonomía personal y la participación social 2.3.3 Estrategias para favorecer la autodeterminación y la resolución de problemas 2.3.4 Estrategias para facilitar la autorregulación de la conducta y el afrontamiento de situaciones problemáticas 2.3.5 Intervención grupal 2.3.6 Habilidades sociales y de comunicación interpersonal 2.3.7 Resolución de conflictos 2.4 Estrategias básicas para facilitar el acceso a la información y al entorno 2.4.1 Barreras y facilitadores de la accesibilidad física 2.4.2 Barreras y facilitadores de la accesibilidad de información sensorial: discapacidad visual y auditiva 2.4.3 Barreras y facilitadores del acceso cognitivo a la información y a los entornos 2.4.4 Sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación 2.4.5 Estrategias de fácil lectura 2.5 Ética y deontología profesional 2.5.1 Deontología profesional 2.5.2 Derechos y deberes 2.5.3 Código ético TEMA 3 Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre 3.1 La inclusión de las personas con discapacidad en el ocio y el tiempo libre 3.1.1 El derecho al ocio 3.1.2 Concepto de ocio. Importancia y principios básicos 3.1.3 Ocio inclusivo como derecho de las personas con discapacidad 3.1.4 Evaluación y detección de necesidades para el acceso y uso de recursos 3.2 Planificación de actividades dirigidas a la inclusión en el ocio y el tiempo libre 3.2.1 Organización y programación de actividades 3.2.2 Evaluación de preferencias e intereses de las personas con discapacidad 3.2.3 Condiciones para la realización de las actividades 3.2.4 Criterios mínimos de calidad 3.2.5 Evaluación de la satisfacción y de los resultados personales alcanzados 3.2.6 Evaluación de actividades de ocio y tiempo libre 3.3 Intervención dirigida a favorecer la participación en actividades de ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad 3.3.1 Estrategias básicas para promover la autonomía personal en actividades de ocio y tiempo libre 3.3.2 Entrenamiento y desarrollo de aprendizajes funcionales 3.3.3 Evaluación de los aprendizajes y objetivos alcanzados 3.4 Recursos dirigidos al ocio y el tiempo libre de las personas con discapacidad 3.4.1 Detección de recursos y entornos accesibles   3.4.2 Fuentes de información 3.4.3 Evaluación de la accesibilidad de las actividades y del entorno: Facilitadores y barreras. Selección de recursos en el entorno comunitario 3.4.4 Promoción del acceso a los recursos comunitarios en actividades de ocio y tiempo libre 3.4.5 Sensibilización en el entorno comunitario 3.4.6 Estrategias para promover la participación comunitaria en acciones deportivas 3.5 Afectividad y sexualidad en las personas con discapacidad 3.5.1 El derecho a la afectividad y a la sexualidad de las personas con discapacidad 3.5.2 Conceptos básicos 3.5.3 El ocio como espacio para la educación afectivo-sexual 3.5.4 Promoción de conductas afectivo-sexuales saludables 3.5.5 Programas de educación afectivo-sexual 3.5.6 Prevención de riesgos de la actividad afectivo-sexual 3.5.7 Participación de la familia en las intervenciones dirigidas a promover la afectividad y sexualidad de las personas con discapacidad TEMA 4 Entrenamiento de estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica a personas con discapacidad 4.1 Establecimiento de programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica 4.1.1 Promoción de la autonomía personal y social 4.1.2 Autonomía y autodeterminación 4.1.3 Organización de actividades de estimulación, mantenimiento y rehabilitación de las capacidades cognitivas 4.1.4 Programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas 4.1.5 Técnicas de estimulación y mantenimiento cognitivo 4.1.6 Diseño de actividades de mantenimiento y mejora de la capacidad cognitiva 4.1.7 Organización de actividades de alfabetización tecnológica 4.1.8 Programas de entrenamiento en alfabetización tecnológica 4.1.9 Técnicas de alfabetización tecnológica 4.1.10 Diseño de actividades de alfabetización tecnológica 4.2 Aplicaciones de las nuevas tecnologías 4.2.1 Usos y aplicaciones del ordenador. Aplicaciones de los programas informáticos 4.2.2 Didáctica de las nuevas tecnologías y aparatos de uso personal aplicada a la satisfacción de las necesidades de la vida diaria de las personas con discapacidad TEMA 5 Intervención con familias de personas con discapacidad 5.1 Características de las familias de las personas con discapacidad y recogida de información 5.1.1 La familia. Concepto de unidades de convivencia. Concepto de familia 5.1.2 Tipos de familias y su influencia sobre la persona con discapacidad 5.1.3 Violencia de género de personas con discapacidad 5.1.4 Estrategias y técnicas específicas en la intervención en unidades de convivencia. Conflictos y soluciones 5.2 Análisis de los procesos de fomento de la autonomía personal de la persona con discapacidad dentro de la familia 5.2.1 Niveles de autonomía y apoyo en las unidades de convivencia 5.2.2 La autonomía personal de la persona con discapacidad 5.2.3 Colaboración de los miembros de la unidad familiar en el desarrollo de los procesos vitales de la persona con discapacidad 5.2.4 Sensibilización 5.2.5 Diferentes tipos de intervención en función de las necesidades de cada unidad familiar 5.3 Orientación y apoyo a familias de personas con discapacidad 5.3.1 Las emociones. Emociones básicas. Qué son y para qué sirven 5.3.2 Contención emocional y apoyo emocional. Objetivos y técnicas 5.3.3 Estrés emocional 5.3.4 Situaciones y problemáticas causantes de estrés emocional 5.3.5 Técnicas para la identificación y expresión de las emociones 5.3.6 El duelo 5.3.7 La depresión 5.4 Mediación 5.4.1 Mediación y asesoramiento en las unidades de convivencia 5.4.2 Los roles dentro de la familia 5.4.3 Habilidades de comunicación 5.4.4 Tipos de comunicación 5.4.5 Entrenamiento en habilidades de comunicación 5.5 Recursos comunitarios para familias 5.5.1 Análisis e identificación de servicios, programas y recursos públicos, privados o de otra índole en la atención a las unidades de convivencia y a las familias 5.5.2 Páginas de interés ANEXO PROCESO DE INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD SEGUIMIENTO DE PROGRAMAS DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL INDICADORES DE ÉXITO EN LOS PROGRAMAS DE INSERCION LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD TRAS LA INCORPORACIÓN LABORAL  ...[Ver más]

  • Curso
  • A Distancia
  • 400 horas
EFAD, Escuela de Formación Abierta para el Deporte
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  • Es un curso muy práctico..Calidad del temario me ha parecido buena.
  • El temario y contenidos están bastante bien.Muy recomendable.
  • Un curso que de momento está cumpliendo con mis expectativas..Un precio muy económico.

Las grandes posibilidades comerciales y laborales que ofrece la demanda social hacia el fenómeno deportivo abren un mercado totalmente novedoso, haciendo imprescindible contar con profesionales preparados y especializados en el marketing deportivo para responsabilizarse del correcto diseño y ejecución de cualquier oferta deportiva. ...[Ver más]

  • Curso
  • Online
  • 150 horas
UOC XTENDED STUDIES
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  • La atención recibida y la información ha sido de excelente calidad y volvería a repetir la experiencia .El curso es muy bueno y la atencion al cliente tambien.
  • La formación adquirida me ha permitido contar con oportunidades laborales, y no he dejado de tener empleo desde que concluí los estudios .Un curso de lo más recomendable para ...
  • Formación muy aplicable.Excelente, volvería a repetir sin duda.

El curso capacita para ejercer funciones de responsabilidad en las áreas de marketing y comunicación con especialización en el marketing en buscadores (posicionando los sitios web y realizando campañas de publicidad tanto en buscadores como en las redes de display). ...[Ver más]

  • Curso
  • Online
  • 180 h./8,5 Meses
UOC XTENDED STUDIES
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  • Bueno, adaptado al tiempo disponible que poseo, rapidez en contestar mis dudas, buen material educativo .Si, lo recomendaría, gracias.
  • Me ha parecido muy completo..Estoy satisfecha con los servicios y la recomiendo a otras personas.
  • Estoy muy satisfecha con vuestro temario y su contenido tan bien elaborado a la hora de estudiar..Me lo habían recomendado y tenía ganas de hacerlo. No me defraudó.

El curso de comercio internacional capacita para ejercer funciones de responsabilidad en el departamento de comercio exterior o import-export de una PYME, así como en empresas consignatarias, transitarias, operadores logísticos… ...[Ver más]

  • Curso
  • Online
  • 255 h./11,5 Meses
Deusto Formación
Deusto Formación
  • Salí muy satisfecha.Curso ha sido muy completo, y cumplió las expectativas que tenia.
  • Ha sido una gran oportunidad para especializarme en este ámbito. .Una formacion muy practica y util de facil utilizacion en mi vida laboral
  • Me ha gustado el temario y el curso en sí..Los profesores son excelentes profesionales.

Pensar y gestionar estrategias de marketing, publicidad y comunicación en medios online son requisitos indispensables para cualquier modelo de negocio. Aprovecha todos los avances tecnológicos para diversificar los canales de difusión de tu negocio y conseguir más clientes y mejor rentabilidad....[Ver más]

  • Curso
  • A Distancia
  • 250 horas
UOC XTENDED STUDIES
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  • El temario era excelente, muy completo y claro al mismo tiempo, y los profesores estuvieron en todo momento a nuestra disposición, su predisposición para ayudar fue excelente....
  • Me ha parecido un curso muy enriquecedor. .Sí que lo recomendaría porque tienes la opción de aprender temas que son interesantes y que puedes aplicar tanto a tu día a día, com...
  • Mi opinión es muy positiva.Cada vez que lo he necesitado me han atendido muy profesionalmente.

En el mercado actual, el marketing es uno de los pilares fundamentales para poder definir estrategias que permitan presentar competitivamente los productos o servicios de una empresa. Sus profesionales deben conocer y dominar un amplio abanico de técnicas específicas y conceptos como el análisis DAFO, el ciclo de vida del producto, la publicidad, la determinación de precio del producto, la distribución, la red de ventas…. Y, por supuesto, deben dominar también los nuevos medios como internet y el e-marketing....[Ver más]

  • Curso
  • Online
  • 240 h./9,5 meses
UOC XTENDED STUDIES
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  • Tiene una muy buena distribución, todos los módulos son bastante completos y actualizados .Sin duda, totalmente recomendable.
  • Bastante completo.El precio en relación con lo que enseñan está bastante bien.
  • Mi opinión es muy positiva.Me gustaría felicitarlos por el excelente contenido del temario y actualizaciones que han desarrollado.

El curso capacita al titulado para que desarrolle diferentes tareas dentro del departamento comercial y de marketing, o bien en puestos afines o relacionados con el mismo, de cualquier empresa del ámbito público o privado. ...[Ver más]

  • Curso
  • Online
  • 375 horas
UOC XTENDED STUDIES
UOC XTENDED STUDIES
  • He aprendido mucho .Me ha gustado todo en general.
  • He aprendido más en este curso de lo que me podía imaginar cuando me matriculé..La labor de los tutores ha sido extraordinaria, han resuelto todas mis dudas.
  • El centro es bueno es claro y lo puedes desarrollar con facilidad .Todo el proceso y la atencion OK

Abordaremos las funciones del marketing, por lo tanto, veremos cómo obtener y elaborar la información referida a mercado, producto, precio, distribución y comunicación para, posteriormente, ser capaces de ejecutar las acciones implicadas en conseguir los objetivos del plan de marketing....[Ver más]

  • Curso
  • Online
  • 780 horas
UOC XTENDED STUDIES
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  • Un curso muy bueno. .El temario me parece muy completo.
  • Los profesores son excelentes profesionales..La verda es que lo recomiendo cien por cien.
  • No puedo estar más contento con el curso..El contenido del material y las tutorías me ha gustado mucho.

El curso capacita al titulado para el ejercicio de funciones técnicas, de gestión y dirección de marketing en una empresa u organización. ...[Ver más]

  • Curso
  • Online
  • 395
UOC XTENDED STUDIES
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  • Un buen curso y ante todo mucha profesionalidad. .Las espectactivas que tenía las logré.
  • Mi valoración del curso es muy positiva..Superó totalmente todas mis expectativas.
  • Da lo que promete..Si, lo recomendaría, gracias.

Nos encontramos en un entorno en constante evolución, en el cual las redes sociales configuran un espacio y una manera de relacionar consumidores y empresas con características propias. El e-marketing, el e-commerce y el Social Media Marketing son ya piezas clave y fundamentales dentro de los planes de cualquier empresa. En este sentido, las redes sociales se configuran como uno de los canales con mayor poder de prescripción. Comprender y aplicar el Community Management desde la óptica del marketing y su relación directa con el comercio electrónico aportará al profesional una visión de conjunto para abordar los nuevos retos empresariales....[Ver más]

  • Curso
  • Online
  • 180 Horas/8,5 Meses
Aula Studyo formación (Segovia)
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  • Recomendable.Es muy completo, profundiza en los temas que aprendí de forma general durante mis años universitarios.

- Sede en: Segovia (Segovia)
Plan de estudios personalizado para cada alumno, con atención individualizada por parte de su tutor. ...[Ver más]

  • Curso
  • Personalizado
  • Segovia
Estudios Superiores Abiertos de Hostelería (ESAH)
Estudios Superiores Abiertos de Hostelería (ESAH)
  • El material de estudio fue muy bueno..Un curso de lo más recomendable para aquellos interesados/as en este campo.
  • Me ha parecido una experiencia muy positiva porque he aprendido mucho del curso.Del curso la verdad es que no tengo ninguna queja, estoy contento con todo, además los profesor...
  • Lo que más me gusta de este curso es que es muy fácil de seguir, las explicaciones son muy sencillas. .Buen trato de los tutores.

El marketing en cualquier empresa va desde plantearse los objetivos a corto y largo plazo, hacer un análisis de su realidad interna y externa, delimitar bien al mercado y saber cómo es que queremos ser percibidos, hasta desarrollar las estrategias de trabajo para poder conseguir todo aquello que estemos trazando. Hacer bien un plan de marketing no depende del tamaño de la empresa, sino de los alcances de la misma, la utilización de los medios que ésta tenga y el cumplimiento de los objetivos que se han propuesto....[Ver más]

  • Curso
  • A Distancia
  • 150 horas
Centro de Estudios Financieros, CEF
Centro de Estudios Financieros, CEF
  • He aprendido muchas cosas y me han servido para completar parte de mis estudios. .He quedado muy contento con todo.
  • Un curso correcto. Es justo el tipo de formación que buscaba..Me ha gustado todo en general.
  • Los profesores son excelentes profesionales..Los profesores son rápidos contestando las dudas y están muy pendientes del alumno.

Sus funciones se traducen en el desarrollo de tareas administrativas comunes a todos los Ministerios, desempeñadas fundamentalmente en las áreas de Recursos Humanos, Gestión Económico-Financiera, área de Procedimiento Administrativo y Contratos de las Administraciones Públicas. ...[Ver más]

  • Oposiciones
  • Presencial
  • Valencia
Centro de Estudios Financieros, CEF
Centro de Estudios Financieros, CEF
  • Muy bien elaborado .Recomendaría el curso, estoy satisfecha de como evolucionan mis conocimientos
  • En lineas generales lo recomiendo..Por ahora no puedo estar más satisfecha con mi decisión.
  • En general, me ha gustado mucho el curso, he aprendido muchísimo más de lo que yo esperaba. .Ya lo he recomendado a amigos.

El Cuerpo de Administrativos del Estado, según la Ley de Funcionarios Civiles del Estado de 1964 desempeñan tareas administrativas normalmente de trámite y colaboración no asignadas al Cuerpo Superior de Administradores Civiles del Estado ni al de Gestión del Estado...[Ver más]

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PROMO
100% bonificados para trabajadores en activo
Visión y Valor Consulting, SL
Visión y Valor Consulting, SL
  • Muy recomendable por el método de enseñanza y materiales.Muy buen profesorado, temario completo y realizable
  • Un curso muy interesante.Me gusta el curso, es fácil y tiene buenos profesores
  • Muy recomendable por su asesoría y calidad de la información.Me matriculé para ampliar mi formación y me esta gustando.El temario y contenidos están bastante bien y con los pr...

Este curso es bonificable hasta el 100% por la Fundación Tripartita para trabajadores en activo en Régimen General de la Seguridad Social (no válido para autónomos ni funcionarios), por lo que no supondría coste alguno para la empresa ni para el prop......[Ver más]

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