Curso de Français Niveau C1 - Bloc 2

Calificación Media de esta formación según sus antiguos alumnos (9 opiniones de ex-alumnos)

Visión y Valor Consulting, SL

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Curso

Online

40 horas

300€ 100% bonificados para trabajadores en activo

Opiniones Ex-alumnos (9 valoraciones)

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11674 total
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34%
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Profesores
4 puntos
4
Temario
4 puntos
4
Instalaciones
3 puntos
3
Atencion al alumno
3 puntos
3
Material Didáctico
4 puntos
4

22/11/2014 20:05

Ha sido lo mejor para mi carrera..Una buena formación tanto profesional como ocupacional

Opinión de JUANA de Cantalejo
JUANA (Cantalejo)
  • 4.4 puntos
Opinión sobre Curso de Français Niveau C1 - Bloc 2

09/10/2014 04:22

Acorde a lo que esperaba.Muy buena formación

Opinión de ENRIQUE de Badalona
ENRIQUE (Badalona)
  • 4 puntos
Opinión sobre Curso de Français Niveau C1 - Bloc 2

12/08/2014 07:53

Muy buena opción..Muy recomendable. Me ha servido tanto a nivel académico por su aplicabilidad para otras facetas de mi trabajo, e igualmente me ha abierto puertas al mundo laboral.

Opinión de ROBERTO de Chantada
ROBERTO (Chantada)
  • 3.8 puntos
Opinión sobre Curso de Français Niveau C1 - Bloc 2

25/06/2014 08:55

Lo que promete es lo que es..Creo que este curso me ha servido para replantearme mi futuro profesional

Opinión de BEATRIZ de Marchamalo
BEATRIZ (Marchamalo)
  • 4.4 puntos
Opinión sobre Curso de Français Niveau C1 - Bloc 2

06/03/2014 13:11

Recomendable y completo.Me ha parecido muy interesante y se lo he recomendado a mucha gente

Opinión de JOAQUIN de Cabra
JOAQUIN (Cabra)
  • 3.6 puntos
Opinión sobre Curso de Français Niveau C1 - Bloc 2
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Resumen del Curso

Curso de Français Niveau C1 - Bloc 2
Visión y Valor Consulting, SL
Los cursos cuentan con la más avanzada tecnología. Cada equipo de desarrollo del curso, ha seleccionado los mejores medios para que la experiencia de aprendizaje del alumno sea lo más grata y eficaz posible...
Puntuación Media: 4
basado en 11674 opiniones

Detalles

Objetivos del curso: Comprender una amplia gama de textos largos y exigentes, así como comprender significados implícitos. Capacidad para expresarse espontáneamente. Utilizar esta lengua de modo eficaz y flexible en la vida social, profesional o académica

Dirigido a: Personas con un nivel alto de francés

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Temario

Referencia : 532
Categoría : Idiomas: Francés 
Duración : 40 horas
P.V.P. : 300.00 €uros
Modalidad : Teleformación 
Línea : CE 

Este curso es bonificable hasta el 100% por la Fundación Tripartita para trabajadores en activo en Régimen General de la Seguridad Social (no válido para autónomos ni funcionarios), por lo que no supondría coste alguno para la empresa ni para el propio trabajador

Dirigido a :
Personas con un nivel alto de francés
 
Información :

Los cursos cuentan con la más avanzada tecnología. Cada equipo de desarrollo del curso, ha seleccionado los mejores medios para que la experiencia de aprendizaje del alumno sea lo más grata y eficaz posible:


Las ventajas con las que cuenta el curso Français Niveau C1 - Bloc 2 son las siguientes:

•El curso cuenta con un manual online del curso.

 
Objetivos :

Comprender una amplia gama de textos largos y exigentes, así como comprender significados implícitos. Capacidad para expresarse espontáneamente. Utilizar esta lengua de modo eficaz y flexible en la vida social, profesional o académica. Expresarse sobre asuntos complejos de modo claro y estructurado. Aprender a comprender conferencias y discursos de larga duración. Comprender textos literarios en prosa. Participar activamente en conversaciones de situaciones comunes y a presentar y defender sus opiniones. 

Temario :
Niveau C1 - Bloc 2
Au fur et à mesure de la progression, l'élève apprendra à comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre
une argumentation complexe si le sujet lui en est relativement familier. Il sera capable de lire des articles et des rapports sur des
questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue, il pourra
comprendre un texte littéraire contemporain en prose. Il apprendra à participer activement à une conversation dans des situations
familières, à présenter et à défendre ses opinions.
Unité 1 - Leçon 1 - Les courses au supermarché
Structures grammaticales et actes de parole - Révision du conditionnel présent - Révision de l'expression de la quantité: beaucoup
de, suffisamment de , etc. - Révision du pronom EN - Révision des structures: quantité et négation: pas de. Vocabulaire - Le théâtre -
Les valeurs morales - Les aliments Stratégies - Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. -
Visionner des dialogues en contexte - Compréhension de l'oral: exercices à trous - Compréhension de l'oral interactive - Relier les
phrases - Prononciation: écoute et répétition - Compréhension des écrits Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones -
Aptitude réceptive face aux locuteurs d'autres langues que la sienne
Unité 1 - Leçon 2 - Les courses au supermarché
Structures grammaticales et actes de parole - Révision générale des articles - Articles définis - Articles indéfinis - Absence d'articles -
La condition: au cas où - La quantité: beaucoup de, peu de, plein de , quelques, etc Vocabulaire - Les pourcentages - Les fractions -
Le théâtre Stratégies - Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Visionner des dialogues
en contexte - Compréhension de l'oral: exercices à trous - Compréhension de l'oral interactive - Relier les phrases - Prononciation:
écoute et répétition - Compréhension des écrits Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face
aux locuteurs d'autres langues que la sienne
Unité 1 - Leçon 3 - Les courses au supermarché
Structures grammaticales et actes de parole - Le passé composé - Révision générale des articles - Articles définis - Articles indéfinis -
Absence d'articles - L'imparfait - Négation particulière: ne ... jamais Vocabulaire - Les courses - Le marché - La santé - Le théâtre
Stratégies - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Compréhension de l'oral: exercices à trous -
Compréhension de l'oral interactive: écrire correctement les mots entendus - Relier les phrases synonymes - Prononciation: écoute et
répétition - Doubler un film - Visionner des dialogues en contexte - Compréhension des écrits - Corriger les erreurs Aptitudes - Intérêt
pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face aux locuteurs d'autres langues que la sienne
Unité 1 - Leçon 4 - Les courses au supermarché - Exercices additionnels
Unité 2 - Leçon 5 - Nous partons en tournée
Structures grammaticales et actes de parole - Expressions: il est interdit de / il est autorisé de - Modalisation: le doute, la certitude, la
probabilité Vocabulaire - L'interdiction - La permission - Le théâtre Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le
désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions
aux réponses - Phrases à compléter - Doubler un film - Visionner des dialogues en contexte - Compréhension des écrits Aptitudes -
Aptitude réceptive face aux locuteurs d'autres langues que la sienne - Aspects socioculturels d'un pays francophone
Unité 2 - Leçon 6 - Nous partons en tournée
Structures grammaticales et actes de parole - Révision du passé composé - Révision du conditionnel présent - Révision du présent -
La modalisation: verbes: devoir, risquer de, il est bien possible que Vocabulaire - Le travail - Le théâtre Stratégies - Reconstituer un
dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images
correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Visionner des dialogues en contexte - Doubler un film
- Compréhension des écrits Aptitudes - Aptitude réceptive face aux locuteurs d'autres langues que la sienne - Respect envers les
codes de politesse d'une autre culture que la sienne
Unité 2 - Leçon 7 - Nous partons en tournée
Structures grammaticales et actes de parole - La modalisation: verbes: pouvoir et devoir - Révision du passé composé - Révision du
conditionnel passé - Révision du futur simple Vocabulaire - Le théâtre - Le travail - Les chiffres Stratégies - Reconstituer un dialogue
à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images
correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Visionner des dialogues en contexte - Doubler un film
- Compréhension des écrits Aptitudes - Intérêt pour la culture d'autres pays - Attitude réceptive face aux locuteurs d'autres langues
que la sienne
Unité 2 - Leçon 8 - Nous partons en tournée - Exercices additionnels
Unité 3 - Leçon 9 - Négociation du contrat
Structures grammaticales et actes de parole - Marqueurs temporels: actuellement, après - Adverbe: vraiment - Révision du passé
composé et de l'imparfait Vocabulaire - Les dates - Le théâtre - Le travail Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases
dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les
questions aux réponses - Phrases à compléter - Visionner des dialogues en contexte - Compréhension des écrits Aptitudes - Intérêt
pour l'apprentissage et l'effort personnel - Curiosité et initiative - Aspects socioculturels d'un pays francophone
Unité 3 - Leçon 10 - Négociation du contrat
Structures grammaticales et actes de parole - Révision du subjonctif présent - Vouloir que + subjonctif - Proposer: et si + imparfait -
Demander poliment: s'il te plaît, s'il vous plaît - Révision du conditionnel de politesse Vocabulaire - Lettre amicale - Lettre formelle -
Le travail Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer
les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Corriger les
erreurs - Compréhension des écrits - Production écrite: rédaction Aptitudes - Aspects socioculturels des pays francophones - Intérêt
pour l'apprentissage et l'effort personnel - Curiosité et initiative
Unité 3 - Leçon 11 - Négociation du contrat
Structures grammaticales et actes de parole - Révision du conditionnel présent - Révision du passé récent - Révision de
l'interrogation Vocabulaire - Les voyages - Le travail - Lettre amicale - Lettre de motivation Stratégies - Reconstituer un dialogue à
partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images
correspondantes - Production écrite: rédaction - Compréhension des écrits - Phrases à compléter - Doubler un film - Relier les
phrases synonymes - Retrouver le mot qui correspond à la définition donnée - Exercice de phonétique sur la liaison Aptitudes - Intérêt
pour la culture des pays francophones - Intérêt pour l'apprentissage et l'effort personnel - Curiosité et initiative
Unité 3 - Leçon 12 - Négociation du contrat - Exercices additionnels
Unité 4 - Leçon 13 - Problèmes avec la tournée
Structures grammaticales et actes de parole - Révision du futur - Révision du passé composé et de l'imparfait - Révision du présent -
La crainte: j'ai bien peur que + subjonctif Vocabulaire - Le cinéma - Le théâtre - Les animaux Stratégies - Reconstituer un dialogue à
partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images
correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Production écrite - Compréhension des écrits
Aptitudes - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative
Unité 4 - Leçon 14 - Problèmes avec la tournée
Structures grammaticales et actes de parole - L'interrogation: qui ? où ? quoi ? quand ? comment ? combien ? - Verbes et préposition
À: avoir tendance à, réussir à, être encouragé à - Verbes et préposition DE: avoir l'air de, faire semblant de, convenir de, conseiller de
, avoir horreur de - Verbes: s'arrêter/ arrêter Vocabulaire - Les animaux - Le théâtre Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de
phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes -
Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Compréhension des écrits - Production écrite: rédactions Aptitudes -
Motivation et persévérance - Curiosité et initiative
Unité 4 - Leçon 15 - Problèmes avec la tournée
Structures grammaticales et actes de parole - Verbes et préposition à - Verbes et préposition de - L'infinitif passé Vocabulaire - Le
théâtre - Les animaux Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition
- Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter -
Compréhension de l'oral: trouver la forme qui convient - Questions à choix multiple - Doubler le film - Retrouver les phrases
synonymes Aptitudes - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative
Unité 4 - Leçon 16 - Problèmes avec la tournée - Exercices additionnels
Unité 5 - Leçon 17 - Alex et Julie disent au revoir
Structures grammaticales et actes de parole - Préposition en + matière - Révision des principaux temps de la conjugaison - Les
adjectifs Vocabulaire - Les formes - Les matières - Décrire un objet - Les tâches ménagères Stratégies - Reconstituer un dialogue à
partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images
correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Compréhension des écrits - Production écrite
Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative
Unité 5 - Leçon 18 - Alex et Julie disent au revoir
Structures grammaticales et actes de parole - Révision: les adjectifs - Préposition en + matière - Préposition pour: expression du but
Vocabulaire - Les formes - Les matières - Indiquer la fonction d'un objet Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases
dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les
questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative
Unité 5 - Leçon 19 - Alex et Julie disent au revoir
Structures grammaticales et actes de parole - Préposition en + matière - Pronoms relatifs simples - Les adjectifs Vocabulaire - Les
formes - Les matières - Décrire un objet Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation:
écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases
à compléter - Doubler le film - Retrouver les phrases synonymes - Retrouver le mot correspondant à la définition donnée Aptitudes -
Effort personnel - Curiosité et initiative - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
Unité 5 - Leçon 20 - Alex et Julie disent au revoir - Exercices additionnels
Unité 6 - Leçon 21 - En route !
Structures grammaticales et actes de parole - Révision du présent de l'indicatif - Révision du passé composé - Révision du futur
simple Vocabulaire - Le théâtre - Le tourisme Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre -
Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux
réponses - Phrases à compléter - Identifier les erreurs et les corriger Aptitudes - Attitude réceptive et positive envers l'apprentissage
des langues - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
Unité 6 - Leçon 22 - En route !
Structures grammaticales et actes de parole - Révision des adjectifs exclamatifs: quel, quels, quelle , quelles - Révision du présent de
l'indicatif - Révision du passé composé - Révision de l'imparfait Vocabulaire - Lettre de motivation - Le théâtre Stratégies -
Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots
aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Compréhension de l'écrit: Texte à lire et
répondre aux questions Aptitudes - Attitude réceptive et positive envers l'apprentissage des langues - Se rendre compte du progrès
réalisé et savoir le valoriser
Unité 6 - Leçon 23 - En route !
Structures grammaticales et actes de parole - Préposition en + matière - Marqueurs temporels: actuellement, bientôt, tout de suite -
Révision du passé composé - Révision du présent de l'indicatif Vocabulaire - Au restaurant: le menu - La matière - La forme - Décrire
un objet Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les
phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Identifier les erreurs
et les corriger - Compréhension des écrits - Production écrite Aptitudes - Attitude réceptive et positive envers l'apprentissage des
langues - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
Unité 6 - Leçon 24 - En route ! - Exercices additionnels
Vocabulaire spécifique optionnel
Vocabulaire spécifique.

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