Curso de Alzheimer y otras demencias -Trastornos cognitivos

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Curso de Alzheimer y otras demencias -Trastornos cognitivos

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Curso

A Distancia

380 horas

90€

Opiniones Ex-alumnos (12 valoraciones)

4
844 total
5
34%
4
33%
3
35%
2
0%
1
0%
Profesores
4 puntos
4
Temario
3 puntos
3
Instalaciones
4 puntos
4
Atencion al alumno
3 puntos
3
Material Didáctico
3 puntos
3

23/11/2018 19:43

De momento no tengo quejas sobre el curso, al contrario, es justo el tipo de formación que buscaba..El temario me parece muy completo.

Opinión de TOMAS de Fuentesaúco
TOMAS (Fuentesaúco)
  • 4.2 puntos
Opinión sobre Curso de Alzheimer y otras demencias -Trastornos cognitivos

12/08/2018 12:47

Por ahora me está gustando mucho..Muy recomendable.

Opinión de MARIA BEGOÑA de Santa Cruz de Bezana
MARIA BEGOÑA (Santa Cruz de Bezana)
  • 4.6 puntos
Opinión sobre Curso de Alzheimer y otras demencias -Trastornos cognitivos

02/08/2018 03:02

El curso ha sido muy completo..Por mi trabajo me vi un poco obligado a realizar este curso para poder desempeñar mejor mi trabajo. La verdad es que no tengo ninguna queja ni del centro ni del curso, me ha parecido que estaba todo muy bien organizado

Opinión de RUBEN de Villafranca de los Barros
RUBEN (Villafranca de los Barros)
  • 4.4 puntos
Opinión sobre Curso de Alzheimer y otras demencias -Trastornos cognitivos

11/02/2018 01:40

Fue una formación muy satisfactoria .Recomendaría el curso a todos los interesados.

Opinión de SERGIO de Baena
SERGIO (Baena)
  • 4 puntos
Opinión sobre Curso de Alzheimer y otras demencias -Trastornos cognitivos

22/11/2014 19:57

Contenidos explicados con claridad.He aprendido mucho

Opinión de CRISTINA de Melilla
CRISTINA (Melilla)
  • 4.2 puntos
Opinión sobre Curso de Alzheimer y otras demencias -Trastornos cognitivos
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Resumen del Curso

Curso de Alzheimer y otras demencias -Trastornos cognitivos
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Curso de Alzheimer y otras demencias -Trastornos cognitivos
Puntuación Media: 4
basado en 844 opiniones

Detalles

Objetivos del curso: Este centro es Agente Colaborador del Instituto Valenciano de la Juventud, (IVAJ). Conselleria de Bienestar Social, adheridos a la red del Carnet Jove.

Dirigido a: REQUISITO IMPRESCINDIBLE: SER MAYOR DE EDAD

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Temario

BLOQUE 1  INTRODUCCION 
     

     BLOQUE 2 DETERIOROS COGNITIVOS REVERSIBLES          
        Delirio
        Depresión
        Depresión
     

     BLOQUE 3. CUIDADOS DE LOS TRASTORNOS COGNITIVOS              
         Necesidad de respiración
         Necesidad de comer y beber
         Necesidad de eliminación
         Eliminación de excretas
         Excretas de vías urinarias
         Excretas Vía digestiva
         Medios materiales para la recogida de excretas
         Colocación de la cuña
         Colocación de la botella
         Normas higiénicas de la cuña y botella
         Colocación de absorbentes y pañal
         Necesidad de movimiento
         Necesidad  de dormir y descansar
         Mantenimiento de la temperatura corporal
         Higiene, vestido y protección de los tegumentos
         Evitar peligros
         Necesidad de Comunicación
         Actuar según sus valores
         Trabajar y recrearse
         Aprender
         Cuidados de la familia
 
     BLOQUE 4. DETERIOROS COGNITIVOS IRREVERSIBLES                                            
         Deterioro cognitivo leve
         Diagnóstico
         Tratamiento
         Aplicación de test y escalas
         Escalas neuropsicológicas
         Demencia
         Enfermedad de Alzheimer
         Evolución del proceso
         Características de la fase I
         Características de la fase II
         Características de la fase III
     

     BLOQUE 5. CUIDADOS DE ENFERMOS EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER  
        Recomendaciones generales de cuidados
        Respiración
        Riesgo de asfixia
        Riesgo de aspiración
        Dificultad para expulsar las secreciones de las vías aéreas
        Comer y beber
         Apraxia para la ejecución de actividades instrumentales necesarias
         Agnosia para el reconocento de los cubiertos u olvido de cómo se usan estos
         Falta de atención durante el acto de la comida
         Comer de forma compulsiva y tragar casi sin masticar
         Retener la comida en la boca, jugar con ella y costarle trabajo tragarla
         Necesidad de que se le dé de comer en la boca
         Problemas para la masticación
         Deterioro de la deglución
         Eliminación
         Incontinencia urinaria
         Incontinencia fecal
         Estreñimiento
         Movimiento
         Hiperactividad
         Movimiento repetitivos
         Hipoactividad
         Recordatorio de las Posiciones del paciente
         Mecánica corporal
         Dormir y descansar
         Mantener la temperatura corporal
         Higiene, vestido y protección de la piel
         Recordatorio de la piel
         Lesiones de la piel
         Patologías más frecuentes
         Otros trastornos de distinta etiología
         Procesos  clínicos más frecuentes en el pelo del anciano
         Procesos clínicos más frecuentes en la uña del anciano
         Úlceras por presión (UPP) o úlceras por decúbito
         Evitar peligros
         Comunicación
         Ilusiones o alucinaciones
         Trabajar y recrearse
         Aprender
         Cuidados a la familia
 
     BLOQUE 6. CAMBIOS DERIVADOS DE LA ATENCION A UN FAMILIAR DEPENDIENTE                
          Cuidar al cuidador
          Factores de la claudicación del CNP
          ¿Cómo cuidar correctamente a la PSD
          Cuidados al cuidador no profesional desde la consulta de enfermería
          Sobrecarga familiar en enfermos de alzheimer
          Principios éticos
          Atención integral de las personas. Técnicas de humanización de la ayuda
          La intervención del cuidador o ante la muerte
          Duelo
 
     BLOQUE 7. APLICACIONES DE TÉCNICAS DE SEGURIDAD Y PRIMEROS AUXILIOS
     

     BLOQUE  8.          
     

     LEY DE DEPENDENCIA

Las enseñanzas no regladas culminan con la expedición de un  certificado propio del centro.

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