Master en Gestión Medio ambiental (Semipresencial)

Ingafor-Escuela de Negocios

La metodología de trabajo de Ingafor, tiene como objetivo fundamental el conseguir introducir cambios en las actitudes y comportamientos del colectivo profesional que integra las organizaciones, para ayudar a éstas a crecer y desarrollarse.

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Master

Semipresencial

600

Título Propio / Los alumnos podrán optar a la titulación del Máster una vez halla realizado los test de control y exámenes exigidos.

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13/12/2018 03:10

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Resumen del Curso

Master en Gestión Medio ambiental (Semipresencial)
Ingafor-Escuela de Negocios
La metodología de trabajo de Ingafor, tiene como objetivo fundamental el conseguir introducir cambios en las actitudes y comportamientos del colectivo profesional que integra las organizaciones, para ayudar a éstas a crecer y desarrollarse.
Puntuación Media: 5
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Detalles

Objetivos del curso: Ser capaz de implantar y desarrollar un sistema de Gestión Medio ambiental empleando el Modelo ISO14001:2004, así como la realización de Auditorías internas para el seguimiento y control del sistema implantado.

Dirigido a: Licenciados, diplomados y titulados de ciclos superiores y profesionales con experiencia que deseen ampliar y actualizar su formación

Otros Datos: De Octubre 2008 a Junio 2009

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Temario

Sistema de Enseñanza 

Lo más importante para Ingafor, son nuestros alumnos por ello aseguramos el máximo aprovechamiento del curso con un programa completo y actualizado, con un contenido eminentemente práctico que combina diversas metodologías de trabajo:

- Presencial:
- Especialización total de los contenidos impartidos por profesionales con amplia experiencia en Sistemas de Gestión Medioambiental.
- Resolución de casos prácticos.
- Formación práctica en empresas para los alumnos que lo deseen.
- Sistema de evaluación continuada del alumno.
- Desarrollo de un Proyecto Personal de Sistemas de Gestión Medioambiental.
- Sesiones diseñadas para que el alumno desarrolle sus capacidades directivas mediante dinámicas de grupo.
- Tutorías para los alumnos: seguimiento del progreso y asesoramiento personalizado en la elaboración del proyecto personal.

- E-learning:

Es la formación bajo un sistema multimedia basado en una plataforma propia.

La utilización de este sistema multimedia facilita sumamente la interacción entre el participante, el formador, el sistema e incluso, el resto de participantes.

Los contenidos se desglosan en módulos. Cada uno de los módulos contiene, un sistema de navegación que obliga al alumno a trabajar los contenidos y ejercicios planteados. Existen módulos de evaluación del aprendizaje. Este sistema permite reiniciar o repasar los temas en función del nivel de aprendizaje alcanzado.

Los participantes pueden conectarse al curso desde cualquier ubicación (incluso su domicilio).

En el aprendizaje de destrezas se tendrá presente en todo momento que, tanto en términos de aprendizaje como de retención, es más eficaz distribuir las prácticas que agruparlas.

Los métodos propuestos para fomentar la participación de grupo aprovechan los canales de comunicación de la plataforma (chats, correo electrónico interno, foros, tablones de anuncios…), y pueden ser entre otros los siguientes:

- Debate: Participación estructurada de los asistentes en el contraste de diferentes puntos de vista, en torno a un mismo asunto o problema. El debate genera un incremento de la atención. Las personas que son formadas pueden participar y recibir respuestas inmediatas a sus preguntas y simultáneamente se crean inquietudes en el grupo.

- B-learning:
Es la formación combinada, en inglés Blended Learning.

Consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning.

Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del formador como del alumno. El diseño instruccional del programa académico para el que se ha decidido adoptar una modalidad b-Learning incluye tanto actividades on-line como presenciales, pedagógicamente estructuradas, de modo que se facilita lograr el aprendizaje buscado.

Las ventajas de esta modalidad de aprendizaje son la unión de las dos modalidades que combina.

Objetivos

El mundo actual está asumiendo, de forma creciente, una mayor conciencia respecto a la protección de la Naturaleza y del Medio Ambiente. Paralelamente, la amplia normativa legal en cuestiones Medio Ambientales, en sus distintos niveles – europea, estatal, autonómica y local-, junto al aumento de la conciencia empresarial respecto a estos temas, configuran un marco que obliga a que cualquier profesional de prestigio, de las ramas de la Empresa o de la Administración Pública, cuente con una sólida formación en los principales aspectos relacionados con el Medio Ambiente.

El presente curso intenta dar una aproximación sobre la esencia y los fundamentos de los sistemas de gestión medioambiental en las organizaciones. Como referencia para desarrollar los sistemas de gestión se emplea el modelo ISO 14001: 2004, norma que ha tenido el mayor beneplácito por parte de las organizaciones que se plantean y desarrollan unas políticas de gestión Medioambiental y que desean obtener una certificación de su sistema por un tercero.

Desde hace muchos años se está afirmando, desde las administraciones y los organismos oficiales, que la sociedad requiere un gran número de profesionales dedicados al sector del medio ambiente. Las previsiones indican que la necesidad de estos profesionales será cada vez mayor.

Los informe publicados por el INEM, ofrecen indicadores de que el incremento de la demanda de trabajadores en el sector del medio ambiente se está produciendo de forma sostenida durante los últimos años. Respecto al futuro, las previsiones efectuadas por las Administraciones no pueden ser más optimistas, con una previsión de crecimiento del 10% anual, prevén que el año 2010 se duplique el número de personas que trabajan en actividades relacionadas con el sector. Pero no solo la Administración, el sector privado es, incluso, más optimista, así en la citada encuesta efectuada por Forum Ambiental se indicaba que cerca del 95% de las empresas preguntadas opinaban que incrementarían su cifra de negocio, y de éstos, más del 50% esperaban un crecimiento anual de más del 10%; siendo los sectores de la consultoría e ingeniería y de formación los que esperan crecimientos mayores.

Actualmente se aprecia un incremento de la demanda de gestores ambientales para organizaciones que, conseguido ya un sistema de gestión de la calidad, se embarcan en la consecución de sistemas de gestión ambiental eficientes, la complejidad del medio ambiente de las organizaciones lleva a que se haga necesario contar con una asesoría especializada en los diversos campos que abarca, de forma que el gestor debe contar con especialistas en diferentes campos que le permitan llevar a cabo su tarea de forma adecuada.

• Ser capaz de implantar y desarrollar un sistema de Gestión Medio ambiental empleando el Modelo ISO14001: 2004, así como la realización de Auditorias Internas para el seguimiento y control del sistema implantado.
Analizar y comprender el concepto de Medioambiente y su evolución.
• Conocer los instrumentos utilizados en la Gestión Ambiental.
• Tomar conciencia de la necesidad de implantar un Sistema de Gestión Medioambiental en relación con los Sistemas de Gestión de Calidad y Prevención de Riesgos Laborales.
• Analizar los requisitos de ISO 14001: 2004 y la implicación de la empresa en todos los niveles en los que es aplicable la normativa.
• Ser capaz de crear y manejar la documentación del Sistema de Gestión Medioambiental.
• Identificar y evaluar los aspectos Medioambientales y el planteamiento de la empresa para la consecución del programa.
Analizar el concepto de Auditoria Ambiental, sus tipos y metodología.
• Conocer el reglamento EMAS e ISO 14001: 2004.
Analizar el Marketing Ecológico como nueva herramienta de Gestión Medioambiental.

TEMARIO:

INTRODUCCIÓN AL MEDIO AMBIENTE
Concepto y gestión ambiental
Presentación del tema para la ejecución del proyecto fin de curso

GESTIÓN AMBIENTAL
Gestión ambiental en la organización. ISO 14001
Serie de normas ISO 14000
Gestión ambiental en la organización. Aplicación ISO 14001
Gestión ambiental en la organización. Diseño y documentación de ISO 14001
Control operacional .Procesos (1 y 2)
Gestión de la formación
Gestión ambiental. Plan de emergencia y /o plan de contingencia
Gestión ambiental en la organización. ISO 14062 integración de los aspectos ambientales en el diseño y desarrollo del producto.

EVALUACIÓN MEDIOAMBIENTAL
Reglamento EMAS
Documentación e implantación de un sistema de gestión según EMAS
Evaluación del rendimiento ambiental. ISO 14031
Evaluación del análisis del ciclo de vida. ISO 14041

HERRAMIENTAS DE GESTIÓN AMBIENTAL
Estudios de impactos ambientales. Evaluación de impacto ambiental de proyectos
Prevención y control integrados de la contaminación (IPPC)
Licencias municipales de actividades clasificadas
Eco eficiencia
Etiquetado ecológico. Eco etiquetado.
Desarrollo sostenible, gestión. Planificación de la agenda 21

GESTIÓN DE LA LEGISLACIÓN MEDIOAMBIENTAL
Contaminación atmosférica. Marco normativo
Contaminación acústica. Marco normativo
Contaminación del suelo. Marco normativo
Contaminación de las aguas. Marco normativo
Gestión de residuos. Marco normativo
Evaluación de impacto ambiental. Marco legal e industrial
Marco regulador energético

HABILIDADES DIRECTIVAS BÁSICAS
Creación de equipos de alto rendimiento. Trabajo en Equipo.
Técnicas de Negociación

AUDITORÍAS DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL
Auditorias del sistema de gestión ambiental (1 y 2)
Integración de los sistemas de gestión (1 y 2)

MEDICIÓN, ANÁLISIS Y MEJORA
Aspectos económicos. Costes de la gestión medioambiental
Ahorro y eficiencia energético. Energías renovables
Responsabilidad social corporativa. Gestión social de la empresa

HABILIDADES DIRECTIVAS AVANZADO + OUTDOOR TRAINING
Planificación, organización y gestión del tiempo
Desarrollo del comportamiento directivo, liderazgo y dirección por valores
Técnicas eficaces de comunicación
Gestión de conflictos
Motivación
Presentaciones eficaces

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