Curso de Curso de formación superior de Atención sociosanitaria en instituciones sociales

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Ecol - Educación Continua Online

El presente curso tiene como finalidad formar a las personas que trabajan o están interesados en atender a personas dependientes en el ámbito sociosanitario, aplicando las estrategias diseñadas por el equipo sanitario competente

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Curso

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Certificado

Opiniones Ex-alumnos (1 valoraciones)

3.9
40 total
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Profesores
3 puntos
3
Temario
4 puntos
4
Instalaciones
3 puntos
3
Atencion al alumno
3 puntos
3
Material Didáctico
4 puntos
4

25/08/2016 08:31

En cuanto al trabajo de los profesores mi valoración es muy buena ya que su trabajo ha sido impecable. . Me gusta todo, y lo recomiendo encarecidamente porque creo que es muy bueno.

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Resumen del Curso

Curso de Curso de formación superior de Atención sociosanitaria en instituciones sociales
Ecol - Educación Continua Online
El presente curso tiene como finalidad formar a las personas que trabajan o están interesados en atender a personas dependientes en el ámbito sociosanitario, aplicando las estrategias diseñadas por el equipo sanitario competente
Puntuación Media: 3.9
basado en 40 opiniones

Detalles

Objetivos del curso: El curso se ha diseñado siguiendo el certificado de profesionalidad SSCS0208, de Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales, con lo cual, el estudiante podrá acreditar sus competencias profesionales con el objetivo de conseguir el certificado de profesionalidad en esta especialidad, así como, si es el caso, acreditar la experiencia laboral a través de vías no formales de formación, como indica el Art. 15 del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad, para su obtenció

Dirigido a: Este curso va dirigido a todas aquellas personas que quieran ayudar a las personas dependientes a mantener su autonomía personal y sus relaciones con el entorno, ya sean trabajadores o estudiantes que deseen incorporarse con garantía al mundo laboral.

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Temario

Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales

 

Introducción
 El presente curso tiene como finalidad formar a las personas que trabajan o están interesados en atender a personas dependientes en el ámbito sociosanitario, aplicando las estrategias diseñadas por el equipo sanitario competente.

 La discapacidad entendida cómo la incapacidad o limitación para realizar una actividad de la vida diaria (AVD), puede generar la necesidad de asistencia o ayuda importante para realizar la rutina corriente de su vida.

 Aunque esta situación se suele dar en personas ancianas, la dependencia no está ligada al envejecimiento, ya que hay personas dependientes como consecuencia de enfermedades crónicas o degenerativas. También se prestan servicios sociales a personas en régimen de permanencia parcial, temporal o permanente en instituciones de carácter social.

 El incremento de la esperanza de vida actual aumenta las enfermedades crónicas y algunos problemas agudos de salud. La asistencia representa uno de los principales retos a los que tienen que hacer frente los servicios de salud.

 El trabajo como auxiliar sociosanitario es uno de los más reconfortantes, ayudando a personas con problemas graves de salud, con limitaciones funcionales y/o de riesgo de exclusión social que necesitan de una atención continuada sanitaria y de los servicios sociales.

 Veremos cómo programar intervenciones dirigidas a cubrir las actividades de la vida diaria, a mantener a los usuarios en buenas condiciones de higiene personal, aportando la ayuda que se precise adecuada a sus necesidades. De igual forma, estableceremos la forma de participación en la organización de actividades sociosanitarias en una institución social, colaborando con el equipo interdisciplinar. Además, este programa ofrece una oferta de cuidados basados en el tratamiento multidisciplinar de los problemas de salud y contribuye a garantizar tanto la equidad como la accesibilidad a una atención sanitaria integral y continuada de las pacientes que se hallen en una situación de dependencia.

 El curso se ha diseñado siguiendo el certificado de profesionalidad SSCS0208, de Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales, con lo cual, el estudiante podrá acreditar sus competencias profesionales con el objetivo de conseguir el certificado de profesionalidad en esta especialidad, así como, si es el caso, acreditar la experiencia laboral a través de vías no formales de formación, como indica el Art. 15 del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad, para su obtención.
 


A quién va dirigido
 Este curso va dirigido a todas aquellas personas que quieran ayudar a las personas dependientes a mantener su autonomía personal y sus relaciones con el entorno, ya sean trabajadores o estudiantes que deseen incorporarse con garantía al mundo laboral.

• Gobernanta, supervisor/a, responsable de planta dentro de una institución o residencia destinada al cuidado de personas con necesidades específicas: mayores, discapacitados, convalecientes y crónicos de larga evolución.
 • Cuidados de personas mayores, discapacitadas físicas, psíquicas en diferentes instituciones.
 

 

Competencias
 La competencia general de esta titulación es atender a personas dependientes en el ámbito sociosanitario en la institución donde se desarrolle su actuación, aplicando las estrategias diseñadas por el equipo interdisciplinar competente y los procedimientos para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno.

 Las competencias profesionales, personales y sociales de este título son las que se relacionan a continuación:

 PREPARAR Y APOYAR LAS INTERVENCIONES DE ATENCIÓN A LAS PERSONAS Y A SU ENTORNO EN EL ÁMBITO INSTITUCIONAL INDICADAS POR EL EQUIPO INTERDISCIPLINAR.
• Apoyar al equipo interdisciplinar en la recepción y acogida de los nuevos residentes, colaborando en el plan de cuidados individualizado.
 • Preparar intervenciones programadas por el equipo interdisciplinar dirigidas a cubrir las actividades de la vida diaria.
 • Participar con el equipo interdisciplinar en la organización de las actividades, garantizando el nivel de calidad de los servicios prestados y la satisfacción de los usuarios.
 
DESARROLLAR INTERVENCIONES DE ATENCIÓN FÍSICA DIRIGIDAS A PERSONAS DEPENDIENTES EN EL ÁMBITO INSTITUCIONAL
• Mantener a los usuarios en condiciones de higiene personal, aportando la ayuda que se precise en función de sus necesidades y del plan de intervención previamente establecido.
 • Colaborar con el mantenimiento del orden y de las condiciones higiénico-sanitarias de la habitación del usuario.
 • Proporcionar y administrar los alimentos al usuario facilitando la ingesta en aquellos casos que así lo requieran.
 
DESARROLLAR INTERVENCIONES DE ATENCIÓN SOCIOSANITARIA DIRIGIDAS A PERSONAS DEPENDIENTES EN EL ÁMBITO INSTITUCIONAL.
• Colaborar con el personal de la institución en las actuaciones que faciliten la exploración y observación del usuario.
 • Colaborar con el personal de la institución en las actuaciones que faciliten la administración de medicamentos.
 • Colaborar en la preparación del usuario para su traslado, efectuando actuaciones de acompañamiento, vigilancia y apoyo, asegurando que se cumplen las condiciones establecidas para el mismo.
 • Acompañar al usuario en la realización de actividades para facilitar el mantenimiento y mejora de las capacidades físicas y motoras, siguiendo el plan personal especificado en cada caso.
 • Colaborar en la aplicación de técnicas de prevención de accidentes, de acuerdo a los protocolos establecidos y a las indicaciones del superior responsable.
 
INTERVENCIONES DE ATENCIÓN PSICOSOCIAL DIRIGIDAS A PERSONAS DEPENDIENTES EN EL ÁMBITO INSTITUCIONAL
• Acompañar a los usuarios en las realización de actividades programadas facilitando la participación activa del usuario en las mismas.
 • Colaborar en la animación y dinamización de la vida diaria de la Institución, actuando ante las situaciones de conflicto y resolviendo, a su nivel, las incidencias relacionales surgidas.
 • Ayudar al usuario en la realización de las actividades y ejercicios de mantenimiento y entrenamiento psicológico, rehabilitador y ocupacional, siguiendo las orientaciones de los profesionales competentes.
 • Apoyar y estimular la comunicación de los usuarios favoreciendo su desenvolvimiento diario y su relación social, utilizando, si fuera preciso, sistemas alternativos de comunicación.
 Las personas que obtienen este título pueden ejercer en el sector de servicios a las personas: asistenciales, psicosociales y de apoyo en las instituciones.
 Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
 • Cuidador o cuidadora de personas en situación de dependencia en diferentes instituciones
• Cuidador o cuidadora en centros de atención psiquiátrica.
 • Gerocultor o gerocultora.
 • Gobernante y subgobernante de personas en situación de dependencia en instituciones.
 • Auxiliar responsable de planta de residencias de mayores y personas con discapacidad.
 • Ayudar al trabajador o trabajadora familiar.
 • Auxiliar de educación especial.

 

PLAN DE ESTUDIOS

 

Apoyo en la organización de intervenciones en el ámbito institucional
 Identificaremos los niveles de autonomía de personas dependientes, relacionándolas con la cobertura de necesidades de atención básica que permitan adaptarse a protocolos de actuación.

Se explican los diferentes procedimientos que fomenten la participación de los usuarios, reconociendo y valorando la forma de acompañamiento en las actividades de la vida diaria.

A la vez, repasaremos la forma de transmitir la información a los pacientes sobre el desarrollo de las actividades sociosanitarias, a participar en la preparación de actividades en instituciones sociales, realizando protocolos de actuación y seguimiento de los mismos, acompañamiento en las actividades de la vida diaria del usuario según instrucciones del profesional responsable.

Y por último en este módulo colaboraremos en el plan de cuidados individualizado a cada residente y la utilización de la documentación sociosanitaria manejada en instituciones de personas dependientes.


Intervención en la atención higiénico alimentaria en instituciones
 Es importante conocer las características anatomofisiológicas y la patología más frecuente de la piel. En un gran porcentaje de personas dependientes se producen úlceras por presión, por lo que deberemos conocerlas, saber los lugares anatómicos de aparición más frecuentes, así como las principales medidas y productos para su prevención. Determinaremos los cuidados higiénicos requeridos por el residente en función de su estado de salud y nivel de dependencia, aseo personal, procedimientos de recogida de muestras, así como sus características de alarma.

Algunos enfermos mueren en las instituciones, deberemos estar preparados anímicamente y profesionalmente para afrontar las variadas situaciones posibles, y no siempre agradables, en torno a la muerte de un paciente. Por ello es muy importante realizar cuidados paliativos en los pacientes, y sobretodo el estudiante aprenderá a contribuir y ayudar a que el enfermo se encuentre cómodo y soporte el trance de la muerte con dignidad. El enfermo moribundo necesita una atención personal especial, a medida que sus fuerzas se debilitan, se vuelven más dependientes, y nuestra ayuda será mayor. En este módulo también conoceremos los principales cuidados post mortem.


Intervención en la Atención Sociosanitaria en instituciones
 Deberemos conocer los materiales e instrumentos para facilitar la observación de los usuarios, de acuerdo con  el protocolo establecido y las indicaciones del responsable del plan de cuidados, tales como mirar las contantes vítales (tensión arterial, temperatura, frecuencia cardíaca, frecuencia respiratoria, pulso) y realizar la glucemia digital. Aprenderemos la administración de medicación por vía oral, tópica, rectal y el material que hay que utilizar en función de la técnica demandada.

Igualmente importante es conocer cómo trasladar, movilizar y acompañar en la deambulación del usuario, en función del grado de dependencia; como personas encamadas y traslado de personas dependientes, adaptándolas en función de sus condiciones.
 
Para terminar este módulo, mediante supuestos prácticos realizaremos técnicas básicas sanitarias de urgencia y de primeros auxilios como: realizar la Reanimación Cardiopulmonar actualizada según la AHA del 2010, aplicar cuidados en pacientes con quemaduras, en poliintoxicados, curas en residentes con mordeduras y picaduras o ingestión de cuerpos extraños, realizando en ésta la “maniobra de Heimlich”.
 

Apoyo Psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones
 La ayuda prestada y el apoyo emocional ofrecido a cada usuario se adecua a las instrucciones pautadas por los profesionales, teniendo en cuenta: sus intereses personales, su nivel cultural, su estado de salud, las necesidades de relación y comunicación que tengan, y el momento en el que estén del proceso de adaptación a su enfermedad.

De igual forma, adaptaremos la animación y dinamización de la vida cotidiana de la institución, ante las situaciones de conflicto. Se estudiará una atención y trato individualizado según los requerimientos del paciente como el estado de salud y el nivel de motivación.

Finalmente, veremos la aplicación de los conceptos anteriores en las dinámicas de grupo, donde se adaptaran las técnicas y estrategias según las directrices marcadas por los sanitarios, cuidando la creación de un clima adecuado y la participación de los asistentes.


Objetivos
• Conocer y evaluar las características e intereses de los usuarios para llevar a cabo las actividades programadas siguiendo las instrucciones del equipo interdisciplinar.
• Preparar las actividades de manera que se fomente la participación del usuario o residente, para mejorar su autonomía y potenciar el mantenimiento de ésta.
 • Establecer pautas de comunicación adecuadas para transmitir información a los usuarios de las instituciones sociales, teniendo en cuenta su utilidad para motivar y facilitar la participación de éstos en las actividades programadas.
 • Colaborar en las tareas de acompañamiento en las actividades de la vida diaria que sean diseñadas por el profesional.
 • Conocer y comparar las condiciones de seguridad y accesibilidad de los espacios para facilitar la participación de los usuarios en las actividades programadas poniendo a su disposición los recursos adecuados.
 • Conocer y aplicar los procedimientos establecidos para llevar a cabo la comprobación periódica y con la suficiente antelación del estado de los materiales en la institución.
 • Conocer y aplicar los procedimientos establecidos para la comunicación al equipo multidisciplinar.

TITULACIÓN

La superación del curso implica la aprobación de todos los módulos que lo conforman.

 La superación de cada módulo será el resultado de la aprobación de la evaluación continua y de un proyecto de evaluación final. En determinados programas sin embargo, este proyecto final se desarrolla desde el inicio del módulo.

 Una vez formalizada la matrícula e iniciado su programa formativo, ECOL emitirá un Diploma de Formación Superior a los participantes que hayan superado de forma completa el proceso de evaluación.

MODELO PEDAGÓGICO

ECOL cuenta con un modelo pedagógico de calidad, no presencial, que facilita el proceso de aprendizaje del estudiante permitiendo compatibilizar la vida familiar con las necesidades de la educación continua. La metodología docente de ECOL tiene como punto de referencia al estudiante y pone a su disposición todas las herramientas necesarias para lograr el máximo nivel de aprendizaje, midiendo su avance y sus conocimientos en todo momento gracias a la evaluación continua.

Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) se ponen al servicio de aquellas personas que desean aprender superando las barreras de lugar y tiempo. El Campus Virtual de ECOL es el espacio de comunicación y aprendizaje basado en las nuevas tecnologías que sirve de ventana al estudiante para relacionarse con el profesorado y los demás compañeros. Es el medio que permite acceder a diferentes servicios además de ser una fuente de recursos docentes que facilita al estudiante los elementos necesarios para la formación y la transmisión de conocimiento.

 Otro elemento en el que se basa nuestro modelo pedagógico son los materiales didácticos creados específicamente para la formación no presencial y que guiados por la acción docente conducen al alumno a alcanzar los objetivos del curso.

Un profesorado de calidad y unos programas ambiciosos y actualizados conviven con la atención integral personalizada del alumnado que halla en el Campus Virtual la mejor plataforma para aprender.

El modelo no presencial de ECOL contribuye a optimizar el tiempo y el esfuerzo del alumno, que tiene un rol más activo y participativo durante todo el proceso formativo al poder administrar él mismo su ritmo de estudio dentro de un calendario establecido. Hacer compatibles los intereses personales de cada estudiante con sus actividades cotidianas es una de las ventajas que ofrece el modelo pedagógico.

PROGRAMACIÓN

APOYO EN LA ORGANIZACIÓN DE INTERVENCIONES EN EL ÁMBITO INSTITUCIONAL

Unidad 1: Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas dependientes

Unidad 2: Apoyo en la organización de actividades para personas dependientes en instituciones

INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN HIGIÉNICO-ALIMENTARIA EN INSTITUCIONES
BLOQUE 1: REALIZACIÓN DE LA HIGIENE Y ASEO DE LA PERSONA DEPENDIENTE Y DE SU ENTORNO EN INSTITUCIONES

BLOQUE 2: MANTENIMIENTO DEL ORDEN Y CONDICIONES HIGIÉNICAS DE LA HABITACIÓN DEL USUARIO

BLOQUE 3: ADMINISTRACIÓN DE ALIMENTOS Y RECOGIDA DE ELIMINACIONES EN INSTITUCIONES

INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA EN INSTITUCIONES

BLOQUE 1: RECONOCIMIENTO DE LAS NECESIDADES ESPECIALES DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES

BLOQUE 2: PARTICIPACIPACIÓN EN LA ATENCIÓN SANITARIA PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN EL ÁMBITO SOCIOSANITARIO

BLOQUE 3: COLABORACIÓN EN LA MOVILIZACIÓN, TRASLADO Y DEAMBULACIÓN DE LOS USUARIOS

BLOQUE 4: PRESTACIÓN DE PRIMEROS AUXILIOS EN SITUACIONES DE URGENCIA EN INSTITUCIONES

BLOQUE 5: CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE LIMPIEZA DE MATERIALES E INSTRUMENTOS SANITARIOS

APOYO PSICOSOCIAL, ATENCIÓN RELACIONAL Y COMUNICATIVA EN INSTITUCIONES

Unidad 1: Animación social de personas dependientes en instituciones
BLOQUE 1: PARTICIPACIÓN EN LA ATENCIÓN PSICOSOCIAL DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES EN LA INSTITUCIÓN SANITARIA

BLOQUE 2: RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

BLOQUE 3:ACOMPAÑAMIENTO DE LOS USUARIOS

Unidad 2: Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones

Unidad 3: Técnicas de comunicación con personas dependientes en instituciones

 TEMPORIZADOR

  Horas Lectivas Meses Créditos ECTS Atención sociosanitaria en instituciones sociales 370 8 14 Introducción al Campus Virtual - 0,5 0 Apoyo en la organización de intervenciones en el ámbito institucional 100 2 4 Intervención en la atención higiénico-alimentaria en instituciones 70 1,5 2,5 Intervención en la atención sociosanitaria en instituciones 70 1,5 2,5 Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones 130 2,5 5

 

 

 

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Avda. Príncipe de Asturias, 43-45, 4ª planta Barcelona 8012 Barcelona (España)..

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