cursos de museologia

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22 resultados para cursos de museologia.
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Divulgacion Dinamica S.L.
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EVALUACIÓN DE RECURSOS PATRIMONIALES...[Ver más]

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Divulgacion Dinamica S.L.
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El curso de Técnico en Patrimonio Cultural cualifica en un área que ha generado multitud de oportunidades en estos últimos años....[Ver más]

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Liceus
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Presentamos el Curso de Experto en Legislación Museológica y Patrimonial como parte de la programación del Centro de Formación on Line de Liceus....[Ver más]

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Cavida Formación (Valladolid)
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  • He aprendido mucho, me ha servido para mi trabajo actual y he podido ayudar a otras personas.Una buena formación tanto profesional como ocupacional

Los museos, además de centros de cultura y ocio, son entidades que conservan, documentan, estudian, investigan y adquieren valiosas obras artísticas trascendentales y de interés general...[Ver más]

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Idec - Universitat Pompeu Fabra
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DESCRIPCIÓN BREVE: El programa se centra en el conocimiento de los museos y los centros de ciencia, los cuales constituyen actualmente un campo en expansión, cada vez con una mayor presencia y protagonismo sociales. ...ALUMNO OBJETIVO: Especialmente dirigido a todos los profesionales cuyo ámbito de trabajo habitual esté relacionado con los museos de ciencia o de ciencia y tecnología, a personas con inquietudes por este sector emergente, o con un interés personal por la comunicación y la educación a través de los museos de ciencia, a profesionales de la comunicación (comunicación institucional, etc.) especializados en museología científica; a científicos e investigadores cuyo objeto de estudio sea la comunicación social de la ciencia, o la percepción pública de éstas. También se dirige especialmente a recién licenciados (en cualquier especialidad) que quieran orientar su carrera profesional hacia el ámbito de la museología de la ciencia.PROGRAMA: PresentaciónLos objetivosEl programa se centra en el conocimiento de los museos y los centros de ciencia, los cuales constituyen actualmente un campo en expansión, cada vez con una mayor presencia y protagonismo sociales. Los centros y museos de ciencia han experimentado cambios muy significativos en las últimas décadas, en todos sus aspectos. Del "Prohibido tocar" se ha pasado al "Prohibido no tocar"; de la vitrina al experimento; de la respuesta al estímulo; de basarse en el pasado a ser un instrumento de cambio y creación de opinión. El Museo de la Ciencia de Barcelona, de la Fundación la Caixa, constituye el eje vertebrador del programa de esta especialidad, en la que se ponen al alcance las ideas, las técnicas y los métodos que han convertido a dicho museo en un referente internacional. El programa incluye también otras visiones diferentes de centros y museos de la ciencia, tanto del panorama nacional como internacional. Paralelamente, los estudiantes llevarán a cabo durante el curso un intenso programa práctico en el que podrán desarrollar un proyecto museológico completo, pasando por todas sus fases: la conceptualización de la idea inicial, el diseño del proyecto, la especificación de las necesidades técnicas, humanas y presupuestarias, la preparación para su presentación final ante diferentes audiencias, etc. Por último, el programa incluye también una inmersión práctica del estudiante en un centro o museo de la ciencia, a escoger entre una amplia lista de instituciones colaboradoras nacionales e internacionales.El programa El Curso de posgrado en Museología Científica es uno de los módulos de especialidad del Máster en Comunicación Científica. El Máster en Comunicación Científica explica las claves de esta transmisión del conocimiento, cómo se genera y se gestiona. A partir del Diploma de posgrado en Comunicación Científica -módulo común que se puede cursar independientemente-, se permite la especialización mediante un curso específico en Museología Científica (2ª edición), en Medicina (5ª edición y 1ª edición semipresencial), en Medio Ambiente y Biotecnología.A quién se dirigeEspecialmente dirigido a todos los profesionales cuyo ámbito de trabajo habitual esté relacionado con los museos de ciencia o de ciencia y tecnología, a personas con inquietudes por este sector emergente, o con un interés personal por la comunicación y la educación a través de los museos de ciencia, a profesionales de la comunicación (comunicación institucional, etc.) especializados en museología científica; a científicos e investigadores cuyo objeto de estudio sea la comunicación social de la ciencia, o la percepción pública de éstas. También se dirige especialmente a recién licenciados (en cualquier especialidad) que quieran orientar su carrera profesional hacia el ámbito de la museología de la ciencia.--------------------------------------------------------------------------------Dirección y profesoradoDirecciónVladimir de Semir Periodista. Profesor colaborador de Periodismo Científico y director del Observatorio de la Comunicación Científica y Médica de la UPF. Director de la revista Quark y del Informe Quiral. Miembro de la red internacional Public Communication of Science and Technology, del Grupo de Expertos en Cultura Científica de la Comisión Europea y de la European Network of Science Communication Teachers. Creador y editor de los suplementos Ciencia y Medicina de La Vanguardia. Concejal de "Ciudad del Conocimiento" del Ayuntamiento de Barcelona. CoordinaciónGemma Revuelta Licenciada en Medicina. Máster en Comunicación Científica y Médica. Subdirectora del Observatorio de la Comunicación Científica y Médica de la UPF. Investigadora del Institut Municipal d'Investigació Mèdica. Coordinadora de la revista Quark y del Informe Quiral. Miembro de la European Network of Science Communication Teachers.Profesores-coordinadores de áreas Carme PratsDoctora en Biología. Directora de los Centros y Museos de Ciencia del Institut de Cultura de Barcelona.Luis UtrillaDirector de Producciones Utrilla Asociados.Jorge WagensbergDirector del Museu de la Ciència. Fundació "la Caixa". Barcelona. Profesorado Javier ArmentiaDirector del Planetario de Pamplona. Marc BoadaDirector de Pendulum.Eusebi CasanellasDirector del Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya (mNACTEC). Moira CostaResponsable de Exposiciones de Pendulum. Pierre FayardCatedrático de Comunicación Pública de la Ciencia de la Universidad de Poitiers (Francia). Wolf Peter FehlhammerDirector del Deutsches Museum de Munich (Alemania).Montserrat GomendioDirectora del Museo Nacional de Ciencias Naturales. Madrid. Jordi IndianoDirector Explotación, educación e investigación. L'Oceanográfic. Valencia. Ramon NúñezDirector de la Casa de las Ciencias, de la Domus o Casa del Hombre y del Aquarium Finisterrae (La Coruña). Ernesto PáramoDirector del Parque de las Ciencias de Granada. Manuel TohariaDirector del Museo de las Ciencias Príncipe Felipe de Valencia. --------------------------------------------------------------------------------ProgramaDe la vitrina al "toca-toca".1. Evolución del concepto de museo. 2. Del museo al centro de divulgación científica. 3. El museo-exposición. 4. El museo interactivo. 5. Historia de los museos de ciencias.Introducción a la museología en centros de ciencia.1. Introducción al conocimiento científico. 2. La ciencia versus otras formas de conocimiento. 3. La comunicación científica en un museo: los contenidos. 4. La comunicación científica en un museo: los métodos.De la teoría a la práctica.1. De la vitrina al experimento (filosofía e historia). 2. Métodos y contenidos en las exposiciones temporales. 3. Cómo se realiza una exposición permanente: de la concepción a la realización. 4. Cómo se realiza una exposición temporal: de la concepción a la realización. 5. La exposición como un instrumento cultural. 6. Evaluación de la oferta de un museo. 7. ¿Qué aporta este tipo de museología a los otros museos?La investigación museológica versus la investigación científica.1. ¿Por qué la investigación científica en un museo? 2. Las publicaciones científicas en los museos. 3. Investigación científica para una exposición. 4. Dos ejemplos: uno reciente (la colección de piezas de ámbar) y uno futuro (el concierto de las formas).Diversidad de recursos metodológicos.1. Elaboración de guiones. 2. Ensayos y producción. 3. Textos. 4. Promoción. 5. Las webs de museos científicos.Análisis de la museología moderna.1. Percepción pública de la ciencia en un museo. 2. La creatividad en un centro de ciencia. 3. El papel de un centro de ciencia en la sociedad. 4. Aprendizaje formal y aprendizaje informal. 5. Museos de ciencia versus centros de ciencia. 6. Programación de museos: cómo hacer un nuevo centro. 7. Interactividad en museos. 8. Demostraciones en museos (clases prácticas). 9. Actividades en un museo de ciencia moderna. 10. Sobre el objeto real en la museografía moderna: la cuestión de las reproducciones. 11. Evaluación de exposiciones. 12. Estudios de público. 13. La gestión cultural y comunicativa. 14. Acuarios y planetarios.Museos y centros del mundo.1. Museu de la Ciència de Barcelona. 2. Museu de la Ciència i de la Tècnica de Terrassa. 3. Museu de Zoologia de Barcelona. 4. Museu Arqueològic de Catalunya. 5. Parque de las Ciencias de Granada. 6. Casa de las Ciencias y Domus de La Coruña. 7. Planetario de Pamplona. 8. Deutsches Museum de Munich. 9. Exploratorium de San Francisco. 10. La Villette de París. 11. Museo Nacional de Ciencia y Tecnología. Madrid. 12. Museo de las Ciencias Príncipe Felipe de València. 13. L'Oceanogràfic. Ciutat de les Arts i de les Ciències de València.Sesiones prácticas en el Museu de la Ciència de Barcelona.1. Proyecto arquitectónico del nuevo Museu de la Ciència. 2. Los seres vivos en los museos de ciencia. 3. Tratamiento de temas sociales en los museos de ciencia: sida y alzheimer.Museos y turismo cultural local.1. El museo local como factor de atracción turística y cultural. 2. La red del Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya. 3. Museu de Gavà. 4. Museo de Tautavel.IdiomaLa lengua vehicular del programa será el castellano aunque, excepcionalmente, algunas sesiones pueden efectuarse en inglés o en francés.--------------------------------------------------------------------------------Información académica TítuloCertificado de posgrado en Museología Científica, expedido por la Universidad Pompeu Fabra.MatrículaEl período de matrícula está abierto y mientras haya plazas vacantes permanecerá abierta la inscripción. El número de plazas es limitado. Al formalizar la matrícula deberá presentarse un currículum vitae, una fotocopia compulsada del título académico, una fotocopia del DNI y una fotografía de tamaño carnet. La matrícula puede realizarse por fax, correo electrónico o postal, o en persona, y se puede pagar, mediante transferencia bancaria (en este caso, se debe remitir la copia del comprobante al fax (+34) 93 542 18 08, especificando el código numérico del curso -3068- y el nombre del participante), cheque nominativo, tarjeta de crédito o en efectivo. Duración, calendario y horarioEl curso tiene una duración de 80 horas (10 créditos). Las clases se realizarán en horario laborable, principalmente lunes, miércoles y jueves de 19.00 a 22.00 horas. Durante el programa se realizarán visitas y sesiones prácticas a diferentes centros de ciencia. Inicio: 9 de octubre 2002. Lugar de realizaciónLas clases se realizarán en la sede del Instituto de Educación Continua, Balmes 132, Barcelona. --------------------------------------------------------------------------------... ...[Ver más]

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Escuela de Arte y Antigüedades
Escuela de Arte y Antigüedades

Los conocimientos adquiridos, pueden ser aplicados laboralmente para ejercerlos como profesional por cuenta ajena en empresas de restauración, profesional como autónomo en taller propio (restauración a particulares, museos,...), o bien participar en Concursos Públicos de Restauración de Patrimonio....[Ver más]

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Cavida Formación - Distancia
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Los museos, además de centros de cultura y ocio, son entidades que conservan, documentan, estudian, investigan y adquieren valiosas obras artísticas trascendentales y de interés general...[Ver más]

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Regia Ferani
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  • Elegí este curso por las salidas laborales y por aumentar mis conocimientos .La relación calidad-precio es muy completo.

Un curso para conocer los estilos del mueble francés, inglés y español, entre otros, incluyendo también, temas de historia, técnicas, ambientación y todo lo relativo a sus diseñadores y artífices internacionales. ...[Ver más]

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  • Madrid
Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada (CEVUG)
Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada (CEVUG)
  • Me abrió las puertas al mundo laboral y he podido desempeñarme sin problemas. .Ya lo he recomendado a amigos.
  • En líneas generales considero que el curso estuvo muy bueno, me permitió aprender. La atención al alumno es realmente eficaz y rápida, los profesores son buenos y el material ...
  • Después de buscar mucho logré decidirme por hacer este curso con este centro, para mi fue la mejor decisión que pude tomar..Estoy satisfecha y agradecida ya que el curso ha s...

Se analiza cómo las relaciones entre mujeres y hombres en el pasado se construyen cultural y socialmente, se negocian y se expresan a través de los objetos materiales presentes en el registro arqueológico. Se presta especial atención a las mujeres en el contexto de las sociedades prehistóricas como protagonistas activas de los procesos de producción y reproducción de las mismas. ...[Ver más]

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Divulgacion Dinamica S.L.
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El curso de Experto en Patrimonio Cultural sintetiza los diversos contenidos y experiencias sobre patrimonio cultural que en estos últimos años se han generado en nuestro territorio....[Ver más]

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Divulgacion Dinamica S.L.
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Divulgación Dinámica ha querido desarrollar una gama de cursos que estén en consonancia con la importancia que tiene el turismo y el desarrollo local en nuestro país. Para ello hemos creado un abanico de posibilidades formativas que abarcan todas las posibilidades del turismo alternativo y que definen distintos ámbitos de especialización dentro del sector. El presente curso especializa en el turismo cultural...[Ver más]

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Liceus
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Presentamos este curso a distancia Iniciación a la Museología, como parte de la programación de formación continua de la Universidad de Alcalá. ...[Ver más]

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Escuela de Arte y Antigüedades
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La Escuela de Arte y Antigüedades surge con la intención de satisfacer la demanda existente en Madrid de un centro especializado en el estudio de los diferentes aspectos de las Obras de Arte - su historia, su peritaje, su valoración en el mercado y su restauración - con un profesorado altamente cualificado y unos programas de estudios cuidadosamente elaborados....[Ver más]

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Regia Ferani
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  • Es Lo que estaba buscando, muy satisfecho, completo y práctico, absolutamente compatible con mi actividad profesional. .La tutora que tengo asignada es una gran profesional.
  • Buen material educativo.Yo lo realice hace 4 años y me sirvió para encontrar mi primer empleo y trabajando y viendo lo que saben otros compañeros es donde te das cuenta de lo ...

Un curso de formación en Historia del Mueble, en las especialidades de mueble francés, inglés y español, entre otras, desde el siglo XV hasta el siglo XX.* Este curso incluye visitas a museos y acceso a la "zona alumnos"...[Ver más]

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"formación a tu alcance"...[Ver más]

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El Curso de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Museografía está organizado por Liceus y la AMMA (Asociación de Museólogos y Museógrafos de Andalucía) y dirigido por David López Franco....[Ver más]

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Escuela de Arte y Antigüedades
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La Escuela de Arte y Antigüedades surge con la intención de satisfacer la demanda existente en Madrid de un centro especializado en el estudio de los diferentes aspectos de las Obras de Arte - su historia, su peritaje, su valoración en el mercado y su restauración - con un profesorado altamente cualificado y unos programas de estudios cuidadosamente elaborados....[Ver más]

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Regia Ferani
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  • Da lo que promete..Recomendaría este centro, de hecho, ya lo he recomendado.
  • El curso ha alcanzado los objetivos marcados, y ha sido de utilidad para mí..Ha sido una gran experiencia.
  • En líneas generales considero que el curso estuvo muy bueno, me permitió aprender. La atención al alumno es realmente eficaz y rápida, los profesores son buenos y el material ...

Un curso formativo en Antigüedades, en las especialidades de Mueble, Cerámica, Porcelana y Cristal, más destacadas y en referencia a las artes de museos, tiendas de antigüedades y de decoración. ...[Ver más]

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