Cursos de Atencion a personas

¿Necesitas ayuda? Te asesoramos en todo lo que necesites. Solicitar ayuda

398 resultados para cursos de atencion a personas.
     Puntuación media de los cursos:
Grupo Meforma
Grupo Meforma
  • Es satisfactorio cuando encuentras exactamente lo que buscas. .La atención ha sido amable, rápida y eficiente.
  • El curso me está pareciendo fantástico, me alegro de haberme matriculado con este centro..El contenido que tiene el temario es muy amplio y completo , apenas he necesitado a l...
  • Un curso correcto, que cumplió con su cometido, y con el que he aprendido mucho sobre el tema. .He quedado muy satisfecho con este curso y lo recomiendo a todo el mundo.

Este profesional ejerce su actividad en el sector de servicios a las personas: asistenciales, psicosociales y de apoyo a la gestión doméstica...[Ver más]

  • Ciclo grado medio
  • Semipresencial
  • Varias Provincias
  • 2000 horas
EDISUR - Granada
EDISUR - Granada
  • Salí muy satisfecha.Los contenidos son excelentes, acordes a lo esperado.
  • El curso es muy interesante y se aprenden cosas muy interesantes..Estoy muy satisfecha con vuestro temario y su contenido tan bien elaborado a la hora de estudiar.
  • Por ahora me está gustando mucho..Todo correcto, muchas gracias

El Curso de Ayuda a la Dependencia en Granada te prepara para trabajar en los servicios de Teleasistencia, Ayuda a Domicilio, Centros de Día, Residencias, etc., atendiendo y ayudando a personas en situación de dependencia. Además te prepara para superar las pruebas libres para acceder al Título Oficial de Formación Profesional....[Ver más]

  • Ciclo grado medio
  • Presencial
  • Granada
  • 600 horas
CAMPUS TRAINING
CAMPUS TRAINING
  • Aprendi muchisimo.El temario y la atención fueron perfectos. Es una formación muy recomendable
  • Buen material educativo.Estoy satisfecho con la realización del curso ,lo elegí para continuar formandome
  • Interesante temario.Bueno, adaptado al tiempo disponible que poseo, rapidez en contestar mis dudas, buen material educativo

El Curso Atención Sociosanitaria a Personas en Domicilio se imparte en modalidad semipresencial...[Ver más]

  • Curso
  • Semipresencial
  • Varias Provincias
  • 810 horas
IMPLIKA - Proyectos de Futuro
IMPLIKA - Proyectos de Futuro
  • Estupendo y muy profesional. .Mi agradecimiento al centro en general por su trayectoria y en particular, a los profesores asignados y Directora de Estudios.
  • Ha sido una gran oportunidad para especializarme en este ámbito. .Para mi ha sido una experiencia muy positiva.
  • Los profesores responden a sus dudas rápidamente..No tengo ninguna pega. En verdad estoy disfrutando mucho.

Conocerás todo lo necesario para ofrecer una asistencia responsable al colectivo de la tercera edad, con el fin de facilitar su bienestar y generar tranquilidad y confianza en sus familias. Para ello contarás con la ayuda de un equipo docente cualificado y unos materiales didácticos adecuados y elaborados por editoriales especialistas en la materia....[Ver más]

  • Curso
  • Presencial
  • Varias Provincias
IMPLIKA - Proyectos de Futuro
IMPLIKA - Proyectos de Futuro
  • Espectacular!!.Excelente, me aportó mucha información
  • Una buena formación..El temario es muy amplio.
  • Formación muy aplicable.Lo que destacaria es la facilidad de hacerlo.Estoy aumentando mis conocimientos en la materia y lo recomiendo.

Este curso te ayudará a formarte para poder atender a las personas en situación de dependencia, en el ámbito domiciliario e institucional, a fin de mantener y mejorar su calidad de vida, realizando actividades asistenciales, no sanitarias, psicosociales y de apoyo a la gestión doméstica, aplicando medidas y normas de prevención y seguridad y derivándolas a otros servicios cuando sea necesario....[Ver más]

  • Ciclo grado medio
  • Presencial
  • Varias Provincias
IMPLIKA - Proyectos de Futuro
IMPLIKA - Proyectos de Futuro

A través de esta formación, aprenderás a atender a personas dependientes en el ámbito sociosanitario en la institución donde se desarrolle su actuación, aplicando las estrategias diseñadas por el equipo interdisciplinar competente y los procedimientos para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno....[Ver más]

  • Curso
  • Presencial
  • Varias Provincias
IPFAP
IPFAP
  • No tengo ninguna queja, al contrario..Superó totalmente todas mis expectativas.
  • Ya había hecho otro curso con este centro y la verdad es que no tengo ninguna queja. .Sistema muy bueno y eficiente.
  • Formación adecuada.Me suscribí a este curso para mejorar mis conocimientos y lo conseguí.

Curso de Psicomotricidad y juegos en la infancia...[Ver más]

  • Curso
  • A Distancia
  • 380 horas
Ceasfor, Escuela Superior de Adultos
Ceasfor, Escuela Superior de Adultos
  • No puedo estar más contento con el curso..Sencillez y compromiso con el alumnado, muy satisfecho.
  • Un curso excelente, de momento solo puedo hablar positivamente del mismo. .Curso completo con resultado satisfactorio
  • Este curso me ha sido muy útil..El curso es muy bueno y la atencion al cliente tambien.

Fórmate como Técnico en Atención a Personas Dependientes. Este profesional ejerce su actividad en el sector de servicios a las personas: asistenciales, psicosociales y de apoyo a la gestión doméstica. En los tiempos en los que vivimos la especialízate en una de las profesiones con mayor salida laboral. Trabaja como asistente personal, auxiliar, subgobernante o gobernante de instituciones de dependencia, auxiliar, cuidador, trabajador familiar o auxiliar de educación especial. ...[Ver más]

  • Ciclo grado medio
  • Online
IPFAP
IPFAP
  • Estoy satisfecho.El material y el temario están muy actualizados y completos.
  • Me parecio excelente el servicio tan pronto envie mi solicitud recibi la llamada y quien me atendio me dio un panorama bastante claro de la parte academica y economica .Todo p...
  • No tengo ninguna queja, al contrario..A mi me ha gustado mucho, no haría nada diferente.

Auxiliar de Ayuda a Domicilio...[Ver más]

  • Curso
  • A Distancia
  • 400 horas
CEPIVA (Murcia-Alicante)
CEPIVA (Murcia-Alicante)
  • Me gusta el curso, es fácil y tiene buenos profesores .100% recomendable.
  • Me esta gustando todo, no tengo queja alguna .Recomendaría el curso sin ninguna duda.
  • Este curso personalmente a mi me gustó mucho..Siempre que he tenido alguna incidencia, la han resuelto muy rápido.

Hazte Cuidador de personas dependientes o Gerocultor. ...[Ver más]

  • Curso
  • Presencial
  • Alacant
  • 450 horas
Forbe
Forbe
  • Mi valoración del curso es muy positiva..Excelente profesorado, muy paciente..
  • El curso lo acabo de empezar y tiene temas interesantes,tiene calidad..Es bastante completo.

Este curso te prepara para que puedas trabajar manteniendo y mejorando la autonomía personal de las personas dependientes, proporcionándoles los cuidados y atenciones necesarias para mejorar la relación de estas con el entorno. Si quieres desarrollar tu actividad profesional en este ámbito necesitas tener un Certificado de Profesionalidad (o un ciclo de formación profesional del ámbito sanitario) que avale tus conocimientos .Con esta formación de ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN EL DOMICILIO contarás con una sólida preparación, dividida en una parte de contenido teórico – acompañado de un tutor preparador- y una parte práctica, en la que podrás ejecutar tus primeros trabajos....[Ver más]

  • Curso
  • Semipresencial
  • Varias Provincias
Formacion Universitaria
Formacion Universitaria
  • Ha sido interesante .Profesorado muy implicado y el contenido muy util.
  • Lo mejor de la formación es el contenido..Sí que lo recomendaría porque tienes la opción de aprender temas que son interesantes y que puedes aplicar tanto a tu día a día, como...
  • Creo que este es un curso muy bueno, buena relación calidad-precio..Muy bueno cumpliendo 100% mi expectativa

Nuestra misión es proporcionar a nuestros alumnos una enseñanza práctica que los capacite para obtener empleo y para promocionarse o reciclarse profesionalmente tanto en el ámbito privado como en el público....[Ver más]

  • Curso
  • A Distancia
  • 880 H
EDISUR - Granada
EDISUR - Granada
  • Un curso genial. .Además quiero destacar los profesores, me parecieron excelentes profesionales.
  • La contratación del curso y la respuesta, rápidas y sencillas.He quedado muy contento con todo.
  • Antes de empezar el master me han dedicado toda la atencion del mundo y resuelto todas las dudas de forma muy amable .La relación calidad-precio es también muy positiva.

El Curso de Auxiliar de Geriatría en Granada te prepara para trabajar en los servicios de Teleasistencia, Ayuda a Domicilio, Centros de Día, Residencias, etc., atendiendo y ayudando a personas en situación de dependencia. Además te prepara para superar las pruebas libres para acceder al Título Oficial de Formación Profesional....[Ver más]

  • Ciclo grado medio
  • Presencial
  • Granada
  • 600 horas
EDISUR - Granada
EDISUR - Granada
  • Me ha encantado el curso. Formación actualizada y muy completa..La contratación del curso y la respuesta, rápidas y sencillas
  • Ha sido imprescindible para mi carrera profesional .Me parecio excelente el servicio tan pronto envie mi solicitud recibi la llamada y quien me atendio me dio un panorama bast...
  • Curso muy profesional..En general veo bien el curso , los temarios son bastante completos

El Curso de Técnico en Atención de Personas en Situación de Dependencia te prepara para trabajar Teleasistencia, Ayuda a Domicilio, Centros de Día, Residencias, etc., atendiendo y ayudando a personas en situación de dependencia. Además te prepara para superar las pruebas libres para acceder al Título Oficial de Formación Profesional....[Ver más]

  • Curso
  • Presencial
  • Granada
  • 600 horas
Fomento Profesional
Fomento Profesional
  • El curso me ha gustado mucho y he aprendido mucho. .Tiene una muy buena distribución, todos los módulos son bastante completos y actualizados
  • Los docentes son muy atentos y profesionales y responden rápidamente a todas las consultas. .Este curso es perfecto y por ello lo recomiendo.
  • Es práctico y muy interesante..Mi valoración del curso es muy positiva ,trabaje en un tema relacionado y decidí realizarlo para complementar la formación , ,los contenidos que...

El Curso de Visitador Farmacéutico es semipresencial en A Coruña, Alicante, Palma de Mallorca, Barcelona, Madrid, Málaga, Pontevedra, Toledo, Valencia ,Vizcaya y Zaragoza....[Ver más]

  • Curso
  • Semipresencial
  • Varias Provincias
IPFAP
IPFAP
  • Sencillez y compromiso con el alumnado, muy satisfecho. .Superó totalmente todas mis expectativas.
  • En principio todo rápido y correcto, espero que el curso sea satisfactorio .Un curso totalmente recomendable.

En la actualidad, la integración social y laboral de personas discapacitadas psíquicamente ha de ser una prioridad de la sociedad...[Ver más]

  • Curso
  • A Distancia
  • 300 horas
IPFAP
IPFAP
  • Este curso me ha sido muy útil..Profesorado muy implicado y el contenido muy util.
  • Recomendable.Quisiera dar las gracias al centro por su apoyo y el empeño en mejorar la calidad de enseñanza. Un saludo
  • El profesorado siempre está a tu disposición, cualquier duda te la solventan sin ningún problema. .Por todo ello en lineas generales recomiendo el curso a la gente interasada

TEMA 1  Recursos sociales y comunitarios para personas con discapacidad 1.1. Discapacidad 1.1.1 Conceptos generales 1.1.2 Evolución histórica del concepto de discapacidad 1.1.3 El modelo actual de la discapacidad: clasificación internacional del funcionamiento, la salud y la discapacidad 1.1.4 Tipología, etiología y características principales de las distintas discapacidades 1.1.5 Marco jurídico: principal normativa relacionada con la atención a personas con discapacidad 1.1.6 La familia y el entorno de la persona con discapacidad. Conceptos básicos 1.2 Enfoques y modelos generales de intervención 1.2.1 Intervención socioeducativa y comunitaria 1.2.2 Intervención centrada en la persona 1.2.3 Intervención en caso de víctimas de violencia de género 1.3. Detección y gestión de recursos sociales y comunitarios 1.3.1 Origen y fuentes de recursos 1.3.2 Organismos públicos 1.3.3 Emprestegias de organización 1.3.7 Sistemas para la clasificación y actualización de la información 1.3.8 Herramientas para favorecer la información sobre recursos y su difusión a personas con discapacidad y a sus familias 1.4. Cooperación y coordinación interdisciplinar 1.4.1 El equipo multidisciplinar 1.4.2 Composición y funciones 1.4.3 Actitudes personales. Organización 1.4.4 Organismos y entidades proveedoras de recursos 1.4.5 Familiares de personas con discapacidad TEMA 2 Acompañamiento de personas con discapacidad en la realización de actividades programadas 2.1. Características y necesidades de los distintos tipos de discapacidades 2.1.1 Discapacidad visual 2.1.2 Discapacidad auditiva 2.1.3 Discapacidad física 2.1.4 Discapacidad intelectual 2.1.5 Trastornos generalizados del desarrollo 2.1.6 Enfermedad mental 2.1.7 Otros (daño cerebral adquirido, etc.) 2.2 Prestación de apoyos a personas con discapacidad 2.2.1 La Convención de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad 2.2.2 Calidad de vida 2.2.3 Modelo de intervención integral centrada en la persona 2.2.4 Técnicas y herramientas para la planificación de los apoyos 2.3 Técnicas de intervención y acompañamiento 2.3.1 Intervención individual 2.3.2 Estrategias para fomentar la autonomía personal y la participación social 2.3.3 Estrategias para favorecer la autodeterminación y la resolución de problemas 2.3.4 Estrategias para facilitar la autorregulación de la conducta y el afrontamiento de situaciones problemáticas 2.3.5 Intervención grupal 2.3.6 Habilidades sociales y de comunicación interpersonal 2.3.7 Resolución de conflictos 2.4 Estrategias básicas para facilitar el acceso a la información y al entorno 2.4.1 Barreras y facilitadores de la accesibilidad física 2.4.2 Barreras y facilitadores de la accesibilidad de información sensorial: discapacidad visual y auditiva 2.4.3 Barreras y facilitadores del acceso cognitivo a la información y a los entornos 2.4.4 Sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación 2.4.5 Estrategias de fácil lectura 2.5 Ética y deontología profesional 2.5.1 Deontología profesional 2.5.2 Derechos y deberes 2.5.3 Código ético TEMA 3 Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre 3.1 La inclusión de las personas con discapacidad en el ocio y el tiempo libre 3.1.1 El derecho al ocio 3.1.2 Concepto de ocio. Importancia y principios básicos 3.1.3 Ocio inclusivo como derecho de las personas con discapacidad 3.1.4 Evaluación y detección de necesidades para el acceso y uso de recursos 3.2 Planificación de actividades dirigidas a la inclusión en el ocio y el tiempo libre 3.2.1 Organización y programación de actividades 3.2.2 Evaluación de preferencias e intereses de las personas con discapacidad 3.2.3 Condiciones para la realización de las actividades 3.2.4 Criterios mínimos de calidad 3.2.5 Evaluación de la satisfacción y de los resultados personales alcanzados 3.2.6 Evaluación de actividades de ocio y tiempo libre 3.3 Intervención dirigida a favorecer la participación en actividades de ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad 3.3.1 Estrategias básicas para promover la autonomía personal en actividades de ocio y tiempo libre 3.3.2 Entrenamiento y desarrollo de aprendizajes funcionales 3.3.3 Evaluación de los aprendizajes y objetivos alcanzados 3.4 Recursos dirigidos al ocio y el tiempo libre de las personas con discapacidad 3.4.1 Detección de recursos y entornos accesibles   3.4.2 Fuentes de información 3.4.3 Evaluación de la accesibilidad de las actividades y del entorno: Facilitadores y barreras. Selección de recursos en el entorno comunitario 3.4.4 Promoción del acceso a los recursos comunitarios en actividades de ocio y tiempo libre 3.4.5 Sensibilización en el entorno comunitario 3.4.6 Estrategias para promover la participación comunitaria en acciones deportivas 3.5 Afectividad y sexualidad en las personas con discapacidad 3.5.1 El derecho a la afectividad y a la sexualidad de las personas con discapacidad 3.5.2 Conceptos básicos 3.5.3 El ocio como espacio para la educación afectivo-sexual 3.5.4 Promoción de conductas afectivo-sexuales saludables 3.5.5 Programas de educación afectivo-sexual 3.5.6 Prevención de riesgos de la actividad afectivo-sexual 3.5.7 Participación de la familia en las intervenciones dirigidas a promover la afectividad y sexualidad de las personas con discapacidad TEMA 4 Entrenamiento de estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica a personas con discapacidad 4.1 Establecimiento de programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica 4.1.1 Promoción de la autonomía personal y social 4.1.2 Autonomía y autodeterminación 4.1.3 Organización de actividades de estimulación, mantenimiento y rehabilitación de las capacidades cognitivas 4.1.4 Programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas 4.1.5 Técnicas de estimulación y mantenimiento cognitivo 4.1.6 Diseño de actividades de mantenimiento y mejora de la capacidad cognitiva 4.1.7 Organización de actividades de alfabetización tecnológica 4.1.8 Programas de entrenamiento en alfabetización tecnológica 4.1.9 Técnicas de alfabetización tecnológica 4.1.10 Diseño de actividades de alfabetización tecnológica 4.2 Aplicaciones de las nuevas tecnologías 4.2.1 Usos y aplicaciones del ordenador. Aplicaciones de los programas informáticos 4.2.2 Didáctica de las nuevas tecnologías y aparatos de uso personal aplicada a la satisfacción de las necesidades de la vida diaria de las personas con discapacidad TEMA 5 Intervención con familias de personas con discapacidad 5.1 Características de las familias de las personas con discapacidad y recogida de información 5.1.1 La familia. Concepto de unidades de convivencia. Concepto de familia 5.1.2 Tipos de familias y su influencia sobre la persona con discapacidad 5.1.3 Violencia de género de personas con discapacidad 5.1.4 Estrategias y técnicas específicas en la intervención en unidades de convivencia. Conflictos y soluciones 5.2 Análisis de los procesos de fomento de la autonomía personal de la persona con discapacidad dentro de la familia 5.2.1 Niveles de autonomía y apoyo en las unidades de convivencia 5.2.2 La autonomía personal de la persona con discapacidad 5.2.3 Colaboración de los miembros de la unidad familiar en el desarrollo de los procesos vitales de la persona con discapacidad 5.2.4 Sensibilización 5.2.5 Diferentes tipos de intervención en función de las necesidades de cada unidad familiar 5.3 Orientación y apoyo a familias de personas con discapacidad 5.3.1 Las emociones. Emociones básicas. Qué son y para qué sirven 5.3.2 Contención emocional y apoyo emocional. Objetivos y técnicas 5.3.3 Estrés emocional 5.3.4 Situaciones y problemáticas causantes de estrés emocional 5.3.5 Técnicas para la identificación y expresión de las emociones 5.3.6 El duelo 5.3.7 La depresión 5.4 Mediación 5.4.1 Mediación y asesoramiento en las unidades de convivencia 5.4.2 Los roles dentro de la familia 5.4.3 Habilidades de comunicación 5.4.4 Tipos de comunicación 5.4.5 Entrenamiento en habilidades de comunicación 5.5 Recursos comunitarios para familias 5.5.1 Análisis e identificación de servicios, programas y recursos públicos, privados o de otra índole en la atención a las unidades de convivencia y a las familias 5.5.2 Páginas de interés ANEXO PROCESO DE INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD SEGUIMIENTO DE PROGRAMAS DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL INDICADORES DE ÉXITO EN LOS PROGRAMAS DE INSERCION LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD TRAS LA INCORPORACIÓN LABORAL  ...[Ver más]

  • Curso
  • A Distancia
  • 400 horas
IPFAP
IPFAP
  • El curso, en general, ha sido magnífico. .En resumen ha sido una buena experiencia, y el trato por parte de la profesora ha sido siempre excelente y maravilloso.
  • Recomiendo el curso.Es muy completo, profundiza en los temas que aprendí de forma general durante mis años universitarios.
  • Me parece que está todo muy bien . .Recomendaría este centro, de hecho, ya lo he recomendado.

La actividad lúdica favorece, en la infancia, la autoconfianza, la autonomía y la formación de la personalidad, convirtiéndose así en una de las actividades recreativas y educativas primordiales....[Ver más]

  • Curso
  • A Distancia
  • 200 horas

¿Necesitas ayuda? Te asesoramos en todo lo que necesites. Solicitar ayuda