Curso de Azafata Intérprete

Calificación Media de esta formación según sus antiguos alumnos (1 opiniones de ex-alumnos)

CIL - Centro de Inserción Laboral

El contenido de este curso contempla el mismo temario que el Curso de Azafata y Auxiliar de Relaciones Públicas, por lo que el Programa de Estudios se complementa el curso de Inglés.

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Opiniones Ex-alumnos (1 valoraciones)

4
38 total
5
29%
4
40%
3
33%
2
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1
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Profesores
4 puntos
4
Temario
4 puntos
4
Instalaciones
3 puntos
3
Atencion al alumno
3 puntos
3
Material Didáctico
4 puntos
4

26/05/2015 16:35

Los profesores muy buenos todos .Lo recomendaría sin duda alguna

Opinión de LLUIS de Figueres
LLUIS (Figueres)
  • 3.4 puntos
Opinión sobre Curso de Azafata Intérprete
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Resumen del Curso

Curso de Azafata Intérprete
CIL - Centro de Inserción Laboral
El contenido de este curso contempla el mismo temario que el Curso de Azafata y Auxiliar de Relaciones Públicas, por lo que el Programa de Estudios se complementa el curso de Inglés.
Puntuación Media: 4
basado en 38 opiniones

Detalles

Objetivos del curso: con este formacion podras entrar el el sector laboral de la Comunicacion y el portocolo

Dirigido a: A toda las personas interesadas en adquirir esta formacion

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Temario

El contenido de este curso contempla el mismo temario que el Curso de Azafata y Auxiliar de Relaciones Públicas, por lo que el Programa de Estudios se complementa el curso de Inglés.

UNIDAD DIDACTICA 1. Artículo definido e indefinido. Plural de los sustantivos. Pronombre personal. Verbos “to be” y “to have”. Adjetivo calificativo. Comparativos. Presente continuo. Pasado simple. Forma contracta de “to be” y “to have”. Posesivo sajón. Adjetivos y pronombres posesivos. Numerales. Adjetivos ordinales. Días de la semana. La hora. “To have” como auxiliar. Nombres compuestos. Adverbios. Verbo “To do”. Verbos irregulares. Adjetivos indefinidos. Terminación “ing”. Futuro. Pronombres complementos. Tiempo atmosférico. Verbos con preposición. Pronombres relativos. Pronombres interrogativos. Preposiciones finales. Verbo “to let”. Imperativo de los verbos. Condicional. Vocabulario.

UNIDAD DIDACTICA 2. Verbos defectivos. Voz pasiva de los verbos. Expresiones impersonales. Pronombres indefinidos. Verbo “to get”. Sufijo “ly”. Pronombres reflexivos. Pronombres recíprocos. Verbo “to spend”. Verbo “to take”. Verbo “to use”. “To hear of”. Participio presente. “Ever”. “To cut”. Sustantivos como verbos. Verbos con preposición. “How high”. “How deep”. “How wide”. “To be alike”. “To break”. “To tear”. “To take” y “to catch”. “To find” y “to meet”. Vocabulario.

UNIDAD DIDACTICA 3. Billetes de banco. “The more...the better”. Adjetivos en oso. Expresión “do you see”. Frases exclamativas. Posesivo sajón de expresiones de tiempo. Sustantivos calificativos. Sustantivos colectivos. Adverbios. “To begin with”. “To take leave”. Sustantivos en “ness”. Adverbios. “In spite of”. Vocabulario. Adjetivos yuxtapuestos. Preposiciones. Verbos “to outdo” y “to outshine”. Preposiciones. Verbos con preposición. Las cartas en inglés. Vocabulario.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. “Either...or”. “Neither...or”, “lf” y “Whether”. Expresiones formadas con conjunciones. Frases exclamativas. Interjecciones. Verbos con preposiciones. Afijos. Sufijos. Prefijos negativos. Cartas comerciales. La correspondencia. Estados y sus abreviaturas. Vocabulario sobre el automóvil, interior y exterior. Banco. Verbos con preposición. Sufijos. Prefijos negativos. Vocabulario.

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