Curso de Experto en talleres y rincones en juegos de educacion infantil - A distancia

Calificación Media de esta formación según sus antiguos alumnos (1 opiniones de ex-alumnos)

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El curso prepara al alumno para que profundice en las técnicas a través de las cuales los niños pequeños aprenden determinados conocimientos y valores.

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Curso

A Distancia

180 horas

145 €

Opiniones Ex-alumnos (1 valoraciones)

3.9
40 total
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31%
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32%
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Profesores
4 puntos
4
Temario
3 puntos
3
Instalaciones
3 puntos
3
Atencion al alumno
3 puntos
3
Material Didáctico
3 puntos
3

04/12/2015 06:15

Después de buscar mucho logré decidirme por hacer este curso con este centro, para mi fue la mejor decisión que pude tomar..Los cursos son muy claros, con presentaciones muy bien hechas. ¡Lo recomiendo 100%!.

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Resumen del Curso

Curso de Experto en talleres y rincones en juegos de educacion infantil - A distancia
Atperson Formación
El curso prepara al alumno para que profundice en las técnicas a través de las cuales los niños pequeños aprenden determinados conocimientos y valores.
Puntuación Media: 3.9
basado en 40 opiniones

Detalles

Objetivos del curso: El objetivo del curso se centra en la comprensión por parte del alumno de los objetivos de aprendizaje durante el periodo de educación infantil

Dirigido a: consultar requisitos

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Temario

Experto en Talleres yRincones de Juegos en Educación Infantil
 

Duración: 180 horas

Modalidad:  A distancia
 
 
Objetivos

El objetivo del curso se centra en la comprensión por parte del alumno de los objetivos de aprendizaje durante el periodo de educación infantil. Dentro de la educación infantil, cabe destacar dos métodos educativos clave, losjuegos y los talleres. A través del manual el alumno aprenderá cuáles son los objetivos de estos métodos, cómo se utilizan y cómo deben desarrollarse los mismos. Así el curso se centra en la comprensión de los dos recursos didácticos y en formar al alumno en aspectos como la distribución, decoración y acondicionamiento del aula, lo que desemboca en el entendimiento de la idea de que los niños durante su etapa educativa desarrollan lo que conocemos como aprendizaje sensorial.

 

Para que te prepara

El curso prepara al alumno para que profundice en las técnicas a través de las cuales los niños pequeños aprenden determinados conocimientos y valores. El curso enseña las claves que garantizan unos buenos resultados en el proceso de educación durante la etapa infantil.

 

Salidas laborales

Profesorado, Personal de Guardería, Educadores, Pedagogos, Cuidadores, Animadores...
 
 
Titulación


Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de ATPERSON vía correo postal, la
titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el
mismo.

Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida.

 
Metodología

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% del total de las respuestas).

 

Materiales didácticos

- Manual teórico 'Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil'
- Cuaderno de ejercicios
- CDROM 'Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil'
 
 
Profesorado y servicio de tutorías

Nuestro centro tiene su sede en Cuenca, en un moderno complejo empresareial.
Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas,
con una amplia experiencia en el ámbito docente.

El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional. Podrá hacerlo de las siguientes formas:
- Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.
- Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.
 
 
Programa formativo

 
TEMA 1. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL
Principales teorías del desarrollo
Características generales en el desarrollo Infantil
Dimensiones del desarrollo
Necesidades del alumnado
La socialización en la etapa de Educación Infantil
La imaginación y la creatividad Infantil
TEMA 2. LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA Y EN EL JUEGO
Concepto de Psicomotricidad La Estimulación Psicomotriz La Intervención Psicomotriz
La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa.
La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina.
TEMA 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: ATENCIÓN TEMPRANA
Introducción
Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana Principios básicos de la Atención Temprana Niveles de intervención en la Atención Temprana
TEMA 4. LA EDUCACIÓN INFANTIL Introducción a la Educación Infantil Estructura educativa
TEMA 5. LA ORGANIZACIÓN DEL AULA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
Introducción El aula
El espacio escolar El tiempo
Materiales didácticos y recursos Agrupamientos del alumnado
TEMA 6. EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
Concepto y características del juego
Evolución de los juegos infantiles: tipos de juego
Teorías del juego
El juego como aprendizaje y enseñanza La metodología lúdica El juguete didáctico
La importancia de adquirir habilidades y conocimientos a través del juego
El papel del educador
La socialización a través del juego
TEMA 7. LOS RINCONES EDUCATIVOS
Estrategia organizativa y didáctica de los Rincones Educativos.
Características de los Rincones Educativos
Propuestas de actividades en los Rincones Educativos
TEMA 8. ACTIVIDADES EN LOS RINCONES EDUCATIVOS
 
Clasificación y organización de los Rincones Educativos Rincón de la alfombra Rincón de las matemáticas Rincón de la música
Rincón de la observación, la manipulación, la práctica y la experimentación Rincón de la percepción Rincón de la plástica y las manualidades Rincón del agua Rincón del juego simbólico Rincón del lenguaje Rincón de la naturaleza Rincón de las construcciones Rincón del movimiento y de los juegos psicomotrices
TEMA 9. LOS TALLERES EDUCATIVOS Estrategia organizativa y didáctica de los talleres educativos Consideraciones psicopedagógicas Características de los Rincones Educativos Etapas en el planteamiento de un taller La participación de los padres y madres
TEMA 10. ACTIVIDADES EN LOS TALLERES EDUCATIVOS Introducción
Talleres del juego simbólico Talleres de Construcciones Talleres de Lectura o Cuentacuentos Talleres de Plástica, Pintura y Manualidades Talleres de música
Talleres de Experimentación e Investigación

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c/ barcelona 1-3 16003 Cuenca (España)..

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