El Instituto Superior de Estudios Psicológicos, ISEP, es una institución especializada en la formación y en la intervención clínica en los ámbitos psicológicos, pedagógicos y de la salud. Se trata del centro de formación para psicólogos, educadores y logopedas más importante de España y con mayor número de alumnos. · Más de 20.000 alumnos han pasado por las aulas del ISEP · Formando profesionales desde 1984 Es la primera y única institución privada europea de sus características que se dedica tanto a la docencia como a la intervención. Es por eso que, gracias a sus consultorios clínicos ISEP Clínic conoce de primera mano la realidad profesional, así como los tratamientos más demandados y las necesidades sociales en estos ámbitos.
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La formación que propone el Máster en Patologías del Lenguaje y del Habla de ISEP está basada en el enfoque y abordaje multidisciplinar de las principales patologías del lenguaje que un logopeda debe conocer y ser capaz de rehabilitar.
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Se trata de un programa interdisciplinario pensado para proporcionar especialización en un área de conocimiento tan actual como es la vinculación entre aspectos relacionados con alteraciones de tipo neurológico y una de las funciones superiores que puede verse más afectada, el lenguaje.
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La formación de primer ciclo en Logopedia, o bien en su equivalente, es por definición de carácter generalista dado que se debe dotar al futuro profesional de muchos conocimientos para atender dificultades en todos los procesos lingüísticos.
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La música es una herramienta para la intervención lúdica, educativa y terapéutica que abre canales de expresión y comunicación, previene trastornos, estimula la creatividad y se centra en las emociones saludables para normalizar la situación conflictiva y estimular el aprendizaje
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El programa del curso está adaptado a las competencias básicas que explicita la actual Ley Orgánica de Educación (LOE), y se centra en conocer y desarrollar proyectos concretos de intervención psicopedagógica que actualmente se aplican en centros educativos y equipos de asesoramiento externos (EAPs), cuyos resultados positivos han sido contrastados
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La práctica de la Neuropsicología Clínica precisa de un conjunto específico de conocimientos de diversas áreas de conocimiento de la psicología y de la medicina que permita evaluar, diagnosticar e intervenir en las alteraciones cognitivas y neuroconductuales observables en un paciente con disfunción o daño cerebral focal o difuso.
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Los módulos del posgrado han sido incluidos dentro del plan de formación permanente del profesorado por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya desde el 2008, lo que permitirá aportar esta formación como méritos, en los diferentes procesos selectivos que convocan las administraciones públicas.
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El Máster en Psicología Forense comprende, por tanto, el estudio, explicación, promoción,evaluación y asesoramiento de aquellos fenómenos psicológicos, conductuales y relacionales que inciden en el comportamiento de las personas y su relevancia legal, utilizando métodos propios de la psicología.
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El Máster de Psicología Clínica y de la Salud ofrece tanto al profesional como al futuro profesional una formación completa e integrada en todos los aspectos que inciden en la práctica clínica
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Reconocido de Interés Sanitario por el Institut d'Estudis de la Salut del Departament de Sanitat i Seguretat Social de la Generalitat de Catalunya (9002S/5959/2010) Reconocimiento de Oficialidad por parte de la Escuela de Servicios Sociales y Sanitarios (ESSSCAN) de la Comunidad de Canarias. Dicha institución de la administración pública española otorga un D
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El Máster en Sexología Clínica y Terapia de Parejas ofrece tanto al profesional como al futuro profesional una formación completa e integrada de todos aspectos que inciden en la práctica clínica
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La presencia de déficit cognitivos en diferentes patologías neuropsicológicas con afectación en el sistema nervioso central, y que no se corresponden únicamente con las afasias, es bastante abundante en la clínica que se suele ver en los centros hospitalarios
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El Posgrado en Neuropsicología Clínica cubre el vacío existente entre los conocimientos derivados de las neurociencias básicas (neuroanatomía, neuroquímica, neurofisiología...), la psicología de los procesos cognitivos (memoria, pensamiento y lenguaje...) y las técnicas de evaluación e intervención que los clínicos utilizan en su práctica cotidiana
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La Atención Temprana representa la posibilidad de intervenir de forma precoz en situaciones de riesgo para el desarrollo del niño pequeño o en situaciones de patología
