SOLO SE ACEPTAN ALUMNOS DE LA ZONA DEL BIERZO y LACIANA (León) y LA ZONA DE VALDEORRAS (Ourense)
Cualificación Profesional Educación Infantil.
Familia Profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Nivel 3
Código SSC322_3
Versión 5
Situación Publicada
Competencia general
Elaborar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en la etapa de 0-3 años en el ámbito formal bajo la responsabilidad de un maestro de educación infantil y pudiendo abarcar hasta los 6 años en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.
Unidades de competencia
UC1027_3: Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinarse con las familias, el equipo educativo y con otros profesionales.
UC1028_3: Programar, organizar, realizar y evaluar procesos de intervención educativa de centro y de grupo de niños y niñas de cero a tres años.
UC1029_3: Desarrollar programas de adquisición y entrenamiento en hábitos de autonomía y salud, y programas de intervención en situaciones de riesgo.
UC1030_3: Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil.
UC1031_3: Desarrollar los recursos expresivos y comunicativos del niño y la niña como medio de crecimiento personal y social.
UC1032_3: Desarrollar acciones para favorecer la exploración del entorno a través del contacto con los objetos, y las relaciones del niño o niña con sus iguales y con las personas adultas.
UC1033_3: Definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años.
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad en empresas o instituciones tales como: escuelas infantiles, centros educativos, centro de ocio infantil, granjas escuela, centros de menores protegidos, aulas hospitalarias, ludotecas, bibliotecas. Se ubica su actividad en áreas de diseño, programación, desarrollo y evaluación de actividades de enseñanza aprendizaje y actividades de educación formal y no formal. Se ubica, fundamentalmente en las funciones de programación, organización, desarrollo y evaluación de las diferentes propuestas de intervención. Su actividad se encuentra regulada por la administración educativa.
Sectores Productivos
Se ubica en los sectores de servicios educativos infantiles, en concreto en la educación formal de cero a tres años así como en la educación no formal y en servicios sociales, tales como ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros de ocio, granjas escuela, para población de cero a seis años.
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes
Educador/a Infantil en Escuelas Infantiles (cero a tres años).
Educador/a en centros de atención a menores protegidos (cero a seis años).
Educador/a de programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil (cero a seis años).
Formación Asociada (990 horas)
Módulos Formativos
MF1027_3: Habilidades sociales y dinamización de grupos. (120 h)
MF1028_3: Didáctica de la educación infantil. (180 h)
MF1029_3: Autonomía personal y salud infantil. (150 h)
MF1030_3: El juego infantil y su metodología. (120 h)
MF1031_3: Expresión y comunicación. (150 h)
MF1032_3: Desarrollo socio afectivo e intervención con familias. (120 h)
MF1033_3: Desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor en l infancia (150 h) |
