Curso de Actividades en el medio natural como medio para desarrollar la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico (Certificado por la Universidad Pontificia Comillas) A Distancia

Objetivos
•Proporcionar una formación general sobre las actividades en el medio natural a los maestros para su aplicación en el ámbito escolar.
•Comprender los elementos básicos que componen las actividades en el medio natural.
•Conocer la normativa que debe tenerse en cuenta para acometer el diseño de unidades didácticas relacionadas con el medio natural.
•Adaptar las actividades en el medio natural con los nuevos planteamientos de la programación a partir de la LOE.
•Conocer las distintas instalaciones y materiales didácticos, adecuados a la etapas de Educación Infantil.
•Comprender las especificaciones de los nuevos Decretos de Enseñanzas Mínimas derivados de la LOE que estén relacionados con las actividades en el medio natural.
•Analizar diversos elementos curriculares relacionados con las actividades en el medio natural para la organización de una unidad didáctica.
•Proporcionar diferentes modelos de actividades para la realización de unidades didácticas en diversos niveles de complejidad.
•Diseñar una unidad didáctica relacionada con las actividades en el medio natural, en donde se desarrollen todos los elementos que la componen.
•Reflexionar sobre la información adquirida, y sobre el proceso de asimilación de conocimiento y habilidad didáctica que se ha construido.
Contenidos
1.INTRODUCCIÓN A LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL.
 
1.CONCEPTO
2.CLASIFICACIÓN.
3.ASPECTOS CONTEXTUALES RELACIONADOS CON LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL.
 
2.OBJETIVOS Y COMPETENCIAS BÁSICAS
 
1.SECUENCIACIÓN DE OBJETIVOS: JERARQUIZACIÓN VERTICAL
2.PASOS PARA SECUENCIAR UN OBJETIVO
3.OBJETIVOS DE ETAPA
4.OBJETIVOS DE ÁREA
5.OBJETIVOS DIDÁCTICOS
6.CONTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL A LA CONSECUCIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
 
3.CONTENIDOS
 
1.CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS.
2.TIPOS DE CONTENIDOS.
3.SECUENCIAR LOS CONTENIDOS.
4.ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL: COMO CONTENIDO.
5.DISTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS EN RELACIÓN CON LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL.
 
4.METODOLOGÍA
 
1.ESTILOS DE ENSEÑANZA.
2.TÉCNICAS DE ENSEÑANZA.
3.ESTRATEGIA EN LA PRÁCTICA.
 
5.EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIONATURAL
 
1.EVALUAR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: MECANISMOS E INSTRUMENTOS.
2.EVALUACIÓN DEL ALUMNO: CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
3.EVALUACIÓN DEL PROFESORADO.
 
■EVALUACIÓN DEL PROYECTO.
■MODELOS DE PLANILLAS DE EVALUACIÓN.
 
6.OTROS ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL
 
1.VINCULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL CON LOS TEMAS TRANSVERSALES.
2.VINCULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL CON LA INTERDISCIPLINARIEDAD.
3.VINCULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL CON EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
 
7.PLANTEAMIENTO PRÁCTICO DE ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL PARA PRIMARIA: ACTIVIDADES
 
1.PARTE PRÁCTICA: Actividades NIVEL I.
2.PARTE PRÁCTICA: Actividades NIVEL II.
 
8.PLANTEAMIENTO PRÁCTICO DE ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL PARA PRIMARIA: UNIDADES DIDÁCTICAS
 
1.PARTE PRÁCTICA: Actividades NIVEL I.
2.PARTE PRÁCTICA: Actividades NIVEL II.