PRESENTACIÓN
Entrado ya el siglo XXI, se hace necesario el empleo de un modelo de construcción más sostenible , basado en técnicas bioclimáticas que aprovechen el clima del lugar o la radiación solar por ejemplo, para obtener viviendas con un menor consumo energético sin perder el confort para el usuario.
También se ha experimentado un notable incremento de instalaciones de energía solar térmica debido al creciente interés por parte de los gobiernos y la sociedad hacia los temas medioambientales.
En EXITAE y la Universidad Camilo José Cela hemos desarrollado un curso universitario adaptado a las exigencias del mercado laboral que demanda cada vez más profesionales cualificados que puedan desarrollarse profesionalmente en organizaciones del sector y, de este estudio y desarrollo, te ofrecemos este Curso Universitario Superior de Arquitectura Bioclimática y ACS.
El alumno será capaz de diseñar una vivienda, incluyendo técnicas bioclimáticas que hagan de ella una vivienda eficiente, energéticamente hablando, y que cumpla con la normativa vigente. Igualmente, el alumno habrá adquirido los conocimientos suficientes sobre la integración de un proyecto bioclimático en nuestra red urbana y la documentación necesaria para ello.
Este curso aporta los conocimientos necesarios para diseñar, dimensionar, instalar y mantener instalaciones de energía solar térmica, tanto para edificios de viviendas unifamiliares y multifamiliares, como para hoteles, hospitales o fábricas; adquiriéndose también los criterios necesarios para seleccionar componentes y colectores solares adecuados de entre los disponibles comercialmente.
Duración: 500 horas
Créditos: 20 ECTS
OBJETIVOS
Estos son los objetivos que se pretenden alcanzar con este curso:
• Conocer los nuevos conceptos y principios que utiliza la arquitectura bioclimática.
• Conocer los factores y elementos climáticos representativos de una región para poder relacionarlos con los diseños arquitectónicos.
• Conocer los valores mínimos acústicos y de iluminación natural y sus normas de aplicación para arquitectura.
• Seleccionar las estrategias más adecuadas para alcanzar el confort ambiental con el mínimo gasto energético posible.
• Conocer la legislación, europea y estatal, vigente, que regula actualmente el proceso de edificación, enfatizando en la normativa que regula los requisitos que el edificio debe cumplir en materia de confort ambiental y ahorro energético, así como las normativas medioambientales.
• Tener conocimiento de la documentación que se debe valorar antes de la preparación de un proyecto de urbanismo ecológico.
• Aprender a interpretar un plan general de ordenación urbana y un plan parcial o especial.
• Introducir una serie de conceptos fundamentales sobre la energía térmica.
• Conocer qué es un colector, cada una de las partes que lo componen, así como los distintos tipos de fluidos caloportadores que existen, y poder seleccionar el más conveniente.
• Aprender a colocar un colector en lo que respecta a su estructura y soportes mecánicos.
• Distinguir las cualidades del Agua Caliente Sanitaria (ACS), así como su obtención con la ayuda de energía solar térmica, captando la mayor energía posible y complementándola con la energía convencional.
• Aprender a realizar el dimensionado de una instalación de energía solar térmica real.
• Conocer los distintos componentes de una instalación (electrocirculadores, acumulador, válvulas, etc.), su comportamiento dentro de la instalación, para realizar un mantenimiento adecuado de la misma.
PROGRAMA ACADÉMICO
Las unidades didácticas de las que está compuesto este curso son las siguientes:
Módulo 1. Arquitectura Bioclimática
Conceptos Básicos sobre Arquitectura Bioclimática, Clima y Arquitectura, Arquitectura e Individuo: el Confort Global, Diseño Bioclimático, Normativa y Edificación, Urbanismo Ecológico.
Módulo 2. Energía Solar Térmica
Introducción a la Energía Solar térmica, El colector Solar I: Generalidades, El colector Solar II: Instalación, Fluido Caloportador y Conducciones, Aprovechamiento de la Energía Solar, Proyectando una Instalación de ACS, Otros Componentes de una Instalación de ACS, Ejecución de una Instalación de ACS, Otros Tipos de Colectores y Aplicaciones de la Energía Solar Térmica.
PERFIL Y REQUISITOS DE ACCESOS
Pueden acceder todas aquellas personas interesadas en formarse en el sector.
TITULACIÓN RECIBIDA
A la finalización del curso, los alumnos que hayan superado con éxito los contenidos de cada una de las unidades del mismo, obtendrán el correspondiente certificado de aprovechamiento expedido por la Universidad Camilo José Cela y la Escuela de Formación Universitaria EXITAE:
“CURSO UNIVERSITARIO SUPERIOR EN ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA Y ACS” por la Universidad Camilo José Cela.
Las organizaciones más prestigiosas del sector, consideran esta titulación como un valor añadido a la formación académica y un refuerzo indispensable para el desempeño adecuado de puestos de responsabilidad en el ámbito profesional.
METODOLOGÍA Y EQUIPO DOCENTE
La Formación Abierta es la Metodología de estudio que se realiza tomando como base el texto correspondiente y diversos materiales didácticos, acompañando al alumno en todo momento por el equipo docente, y por las tecnologías de la información y el campus virtual.
• Los Materiales didácticos son de elaboración propia desarrollados por profesionales del sector, aplicando a todos sus productos la calidad como principio.
• Equipo Docente, compuesto por un claustro de profesores, que se dividen en cuatro figuras profesionales: Coordinador del programa, Profesor Especialista, Tutor de grupo y Entrenador de prácticas.
• Campus Virtual ayuda al alumno a sentirse acompañado en su proceso académico, convirtiéndose en el protagonista de su formación.
• Tecnologías de la Información, nos adaptamos a todas las novedades, campus online, con la interactividad entre alumnos y profesores, creación de campus para acceder a través de móvil y todas aquellas novedades.
Y lo más importante para ver el aprendizaje del alumno es aplicar los conocimientos dentro del aula técnica de su localidad dirigida por el entrenador de prácticas.
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