Objetivos del curso
Objetivo general:
1. Que el profesional socio-sanitario aprenda el manejo del procesador de textos Word 2000, uno de los de mayor difusión en la actualidad..
Objetivos específicos:
1. Que el profesional socio-sanitario pueda crear sus propios documentos, analizar y adaptar documentos ya escritos de manera que su productividad laboral aumente sensiblemente.
2. Que Word sea apreciada por el profesionalsocio-sanitario como una herramienta de gran utilidad y pueda ser utilizada para los documentos que su profesión le exija realizar.
Precio, duración y diploma acreditativo
Duración del curso
120 horas de formación
Precio
90 euros
Dichos temas son:
• Capítulo 1: Instalación y elementos de pantalla.
• Capítulo 2: Comenzar a trabajar con word 2000.
• Capítulo 3: Trabajando con párrafos.
• Capítulo 4: Copiar, cortar y pegar.
• Capítulo 5: Columnas periodísticas.
• Capítulo 6: Encabezados y pies de página.
• Capítulo 7: Símbolos, viñetas, división con guiones.
• Capítulo 8: Tablas.
• Capítulo 9: Tablas II.
• Capítulo 10: Imágenes.
• Capítulo 11: Barra de herramientas de dibujo.
• Capítulo 12: Macros, plantillas, marcadores.
• Capítulo 13: Combinar correspondencia.
• Capítulo 14: Formularios.
• Capítulo 15: Gráficos y ecuaciones.
Junto a los diez y seis temas o capítulos, uno introductorio y quince específicos, que componen este volumen, todos de obligado estudio por parte del alumno, hemos incluido un material complementario, de práctica para el alumno: treinta y nueve ejercicios prácticos con soluciones para que, tras el aprendizaje, el alumno pueda practicar repitiendo ejercicios similares sobre un mismo tema y, de esta manera, progrese y se tenga que esforzar en el manejo del programa.
La estructura y organización de todos los temas responde a unos criterios editoriales normalizados, ampliamente contrastados y reconocidos..
Características y recursos del curso
El entorno de aprendizaje en el que se enmarca el curso está constituido por una serie de elementos didácticos que enumeramos a continuación:
• Introducciones a cada tema, así como ampliaciones y comentarios, sobre determinados contenidos.
• Trabajo personal sobre un supuesto de tipo práctico: que el alumno debe entregar a lo largo del curso.
• Foro exclusivo sobre el supuesto a realizar: los alumnos podrán comentar ideas, dudas e información variada sobre el supuesto.
• Guía didáctica: “manual de instrucciones” del curso.
• Glosario de términos específicos de los contenidos propuestos.
• Tablón de noticias: apuntes breves aparecidos en diversos periódicos y revistas y relacionados con el curso.
• Consejos de los Expertos sobre cada tema: pequeños trucos o consejos que solo puede ofrecer la experiencia, acerca de la práctica de los contenidos del curso.
• Calendario personal: para programar el estudio y la preparación, al cual pueden acceder alumno y tutor.
• Correo personal: para comunicarse con compañeros, tutores y demás personal administrativo, y de recursos didácticos e informáticos.
• Foro del curso: para una comunicación asíncrona del tutor con los alumnos sobre temas variados. También está previsto un espacio para la comunicación síncrona.
• Profesorado y Administración: información sobre los profesores-tutores y demás personal relacionado con el curso.
• Seguimiento de los propios progresos: Conocimiento, en cada momento, de las propias calificaciones y del progreso realizado.
• Tutorías online: El alumno contará, durante todo el desarrollo del curso, con la posibilidad de comunicarse con los tutores, para consultar dudas, problemas, compartir opiniones, etc. Para ello se pone a su disposición el correo electrónico, interno del curso, que el tutor atenderá de manera personalizada, y el foro, que permitirá debatir, preguntar y responder sobre temas de distinto interés
Proceso de preparación
La secuencia de estudio y uso de este curso debe seguir las siguientes pautas:
• Lectura de la Presentación del curso
• Lectura de la Guía didáctica
• Estudio del Tema Introductorio.
• Realización del examen del Tema Introductorio.
• Organización del estudio, plasmándolo en el Calendario personal.
• Estudio del Tema 1.
• Utilización de otras herramientas de formación sobre este tema: Objetivos del tema, consejos de los expertos, búsqueda de términos en Glosario, ...
• Utilización de las herramientas de comunicación sobre este tema: envío de dudas por correo o foro a los tutores, participación en los foros, ...
• Estudio del Tema 2.
• Utilización de otras herramientas de formación sobre este tema.
• Utilización de las herramientas de comunicación sobre este tema.
• Estudio de los siguientes temas del curso.
• Utilización de otras herramientas de formación sobre estos temas.
• Utilización de las herramientas de comunicación sobre estos temas.
• Lectura y realización del material complementario incluido en el libro.
• Uso de las demás utilidades: revisión de calificaciones, progreso, ...
• Realización y superación de los exámenes de cada uno de los temas
• Participación en el Foro de su grupo de trabajo.
• Realización del trabajo.
• Realización y superación del examen Final del Curso.
• Compilación de una Encuesta de Calidad sobre el curso realizado.
Evaluación
El sistema de evaluación consta de los siguientes elementos:
• Pruebas supervisadas de evaluación tipo test de cada Tema.
• En primer lugar el alumno debe afrontar una prueba inicial acerca del manejo del sistema metodológico propuesto en el curso y de la plataforma informática usada. Dicha explicación la encontrará en el Tema Introductorio que se propone.
• Una vez realizada, se le presentará una prueba tipo test sobre la materia del tema 1. Recuerde que debe estudiar todos los temas del libro antes de comenzar la realización de los test.
• Para superar la evaluación del tema o capítulo 1 dispone de intentos ilimitados. Cada uno de los exámenes que realice, de este primer Tema, contendrá preguntas distintas, de modo que estas pruebas exigirán del alumno un esfuerzo continuo.
• Cuando consiga superar con éxito dicha prueba podrá acceder a la prueba del siguiente Tema. Superar una prueba significa obtener, al menos, 80 respuestas correctas sobre 100 en los exámenes.
• La no superación de la totalidad de los exámenes conllevará la no aprobación del curso.
• Compilación de una Encuesta de Calidad sobre el curso realizado.
• Trabajo personal supervisado, que cada alumno realizará, ayudándose de un foro exclusivo para los alumnos que deban elaborar el mismo trabajo.
• Participación en foros.
• Envíos de correos al tutor.
• Frecuencia de uso del curso.
La unión de todos estos elementos supondrán la evaluación final del alumno, y la consiguiente superación o no del curso. |
