Master Semipresencial en Atención Temprana
PRESENTACIÓN:
Como sabemos el progreso social ha provocado un considerable aumento de la demanda de servicios dirigidos a mejorar la calidad de vida de la población. Esto ha provocado un incremento notable de las exigencias sobre los profesionales de la Salud, los Servicios Sociales, y la Educación, con la implantación progresiva de una nueva profesión: la de "Especialista en ATENCIÓN TEMPRANA": Atención Temprana a niños en su primera infancia (desde el nacimiento hasta los seis años de edad).
Se trata pues, de proporcionar un programa de intervención y/o tratamiento específico para cada niño, que presenta riesgos de dificultades en su desarrollo; y que contribuya a que aumente el desarrollo de sus capacidades potenciales.
Los objetivos del Curso, en cuanto al perfil que se pretende que tengan sus participantes al finalizarlo, giran en torno a:
Conocer los fundamentos de la prevención, detección, diagnóstico y tratamiento en niños de edad temprana con trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlos.
Conocimiento de procesos, estrategias y herramientas que faciliten la inclusión en la comunidad de niños de alto riesgo, con necesidades educativas especiales y/o con discapacidades.
Dominio de los procedimientos de evaluación e intervención dentro de problemáticas, trastornos o discapacidades específicas: discapacidad intelectual, sordera, ceguera, parálisis cerebral, trastornos generalizados del desarrollo, bebés prematuros, etc.
CONTENIDOS:
MÓDULO I LA ATENCIÓN TEMPRANA
TEMA 1 - QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA
TEMA 2- PREVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA
TEMA 3.- LOS CENTROS Y SERVICIOS DE ATENCIÓN TEMPRANA
TEMA 4.- LA CALIDAD EN LOS SERVICIOS Y CENTROS DE ATENCIÓN TEMPRANA
MÓDULO II EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
TEMA 1- EVALUACIÓN
TEMA 2- PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA
MÓDULO III – EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LAS POBLACIONES DE RIESGO
VOL. 1- TRASTORNOS EN EL DESARROLLO SENSORIAL
TEMA 1- DEFICIENCIA AUDITIVA
TEMA 2- DEFICIENCIA VISUAL
VOL. 2.- TRATORNOS EN EL DESARROLLO MOTRIZ
TEMA 3- TRASTORNOS MOTORES DEL DESARROLLO
TEMA 4- TRASTORNOS PSICOMOTORES
VOL. 3.-TRASTORNOS EN EL DESARROLLO COGNITIVO
TEMA 5- DEFICIENCIA MENTAL Y SÍNDROME DE DOWN
VOL. 4 -TRATORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO
TEMA 6 - AUTISMO
VOL. 5.-TRATORNOS EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
TEMA 7.- EVALUACIÓN EN LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE
TEMA 8.- INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
VOL. 6.-TRASTORNOS EMOCIONALES
TEMA 9.- ALTERACIONES DE LA VINCULACIÓN AFECTIVA
TEMA 10.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD EN LA INFANCIA
VOL. 7.-TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO
TEMA 11.- ATENCIÓN TEMPRANA A NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH)
TEMA 12.- ATENCIÓN TEMPRANA A NIÑOS CON TRASTORNO DISOCIAL Y TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE
VOL. 8.-ATENCIÓN TEMPRANA Y SOBREDOTACIÓN
(ALTAS CAPACIDADES)
TEMA 13.- SOBREDOTACIÓN
MODULO IV.- DESARROLLO Y PUESTA EN PRÁCTICA DE UN PROGRAMA DE ATENCIÓN TEMPRANA.
ANEXOS
BIBLIOGRÁFIA
DESTINATARIOS Y PLAZAS:
Licenciados en psicología, pedagogía, psicopedagogía y medicina, diplomados en enfermería, profesores de todos los niveles educativos, educadores sociales, trabajadores sociales, logopedas, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, orientadores de Centros, directores de Infantil y Primaria, educadores y auxiliares de niños de 0 a 3 años, equipos de Sector, equipos de atención temprana, consultores educativos, consultores privados en Gabinetes Psicopedagógicos, etc. Es decir, todos aquellos profesionales con una demanda creciente de atención a niños pequeños con riesgos en su desarrollo, que se ven en la necesidad de adquirir una formación teórica y práctica específica.
REQUISITOS DE ADMISIÓN:
Los aspirantes a realizar este Máster deberán presentar una solicitud de admisión, que se acompañará de currículum, foto, expediente académico, y fotocopia compulsada de la Titulación Universitaria que puede ser: de Grado Medio; Diplomaturas (Magisterio, Trabajo Social, Enfermería, Fisioterapia, etc.) o de Grado Superior; Licenciaturas (Psicopedagogía, Pedagogía, Psicología y otras)
DURACIÓN:
La duración del curso está establecida para una carga lectiva 600 horas entre los contenidos teóricos y prácticos, distribuidas en dos años: Octubre de 2006 a Junio de 2007 300 Horas, y Octubre 2007 Junio 2008, 300 Horas.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Evaluación continua: Los participantes deberán resolver las actividades de evaluación correspondientes a cada unidad en la que se combinan exámenes teóricos y trabajos prácticos y entregarlas al tutor en el plazo determinado.
COSTES DEL MASTER
PAGO FRACCIONADO:
1º AÑO Tasa de matriculación de 250 € y 10 mensualidades de 90 €.
2º AÑO Tasa de matriculación de 250 € y 10 mensualidades de 90 €
No existen pagos adicionales a realizar.
MATRICULACIÓN:
El periodo de apertura del la convocatoria es del 15 de Julio al 30 de Octubre de 2006. El proceso para la preinscripción y posterior formalización de la matrícula es el siguiente:
Antes del día 25 de Septiembre deberás enviar a la dirección indicada más abajo, la ficha de inscripción debidamente cubierta y la copia de haber realizado el pago de la reserva de matricula cuyo importe es de 100 €.
Antes del 31 de Octubre, recibirás por correo electrónico la aceptación de la solicitud y las indicaciones para realizar el ingreso bancario del importe de la matrícula cuyo importe es de 150 €. Deberá enviarse la fotocopia del resguardo o comprobante de haber efectuado el pago de la matrícula.
En ambos casos deberá especificarse en el comprobante de ingreso los siguientes datos:
1) Referencia: Master Atención Temprana.
2) Nombre completo del alumno.
3) Nº de D.N.I. del alumno
El número de plazas es limitado por lo que las personas que cumplan el perfil requerido serán admitidas por orden de recepción de su matrícula.
CERTIFICACIONES
- Finalizado el Master y cumplidos los requisitos establecidos en el programa formativo, se otorgará un Diploma expedido por el Centro de Psicología y Formación Codex.
- La emisión del Diploma se realizará aproximadamente 3 meses después de la fecha de finalización del Curso.
- En casos extraordinarios el Departamento de Coordinación de Formación, podrá extender un certificado provisional de estudios a los alumnos que lo requieran.
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