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Porque sabemos que es importante que llegues a las oposiciones con todos los puntos… Infornet quiere ayudarle… Para ello presentamos nuestro Pack Tarifa Plana. Por tan solo 350€, realiza todos los cursos que quieras hasta completar en tu baremo la puntuación de 2 puntos. Y si todo esto fuera poco, págalo en 2 cómodos plazos.
El “Pack Tarifa Plana Infornet”, consiste en un paquete de 7 (2+5) cursos de formación permanente del profesorado homologados por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Para ello, podrás matricularte en 5 cursos de 30, 40 o 50 horas (0.20 puntos/curso) y en 2 cursos de 100 horas (0,5 puntos /curso) de duración, entre todos los disponibles nuestro catálogo, obteniendo la puntación de 2 puntos baremables en el concurso de méritos al que hace referencia el Real Decreto 276/2007 de 23 de Febrero de acceso a la función pública docente (BOE 2/3/2007).
Podrás desarrollar los cursos entre el 13 de octubre de 2009 y el 1 de marzo de 2010, adquiriéndote a las distintas convocatorias que te ofrecemos. De esta forma, y para ayudarle a la planificación de tus cursos y siguiendo el artículo 4. De la orden de 16 de diciembre de 2008, por la que se modifica la de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del personal docente, en la que dice que:
<<El profesorado no podrá realizar simultáneamente más de dos cursos de teleformación>>, te ofrecemos seis convocatorias en las que puedes realizar tus cursos.
Condiciones de la oferta:
- Para acogerte a la promoción “Pack Tarifa Plana Infornet”, deberás realizar la inscripción de todos los cursos en la misma matrícula.
- En la promoción de Pack, no están incluidos los cursos certificados por la Universidad Pablo de Olavide.
- La matricula podrás abonarla de dos formas distintas:
Pago único: Abonando las tasas de 350 euros en un único pago.
Pago fraccionado, siendo el procedimiento para realizar el pago de fraccionado el siguiente:
Al realizar la matricula deberás abonar el primer pago por valor de 200 euros.
El segundo pago (150 euros restantes) deberás abonarlo antes de que inicies el último curso en el que te encuentras matriculado. No obstante, cuando realices tú matricula, desde la secretaría de Infornet, junto con el usuario y contraseña de acceso al campus, te enviarán la información de cuanto tiene que abonar el 2º pago. Te detallamos un ejemplo:
Imagínate que realizas tu matricula el día 10 de octubre, inscribiéndote en la 1ºconvocatoria (13/10/2009). En el momento de formalizar la matricula, abonarás las tasas de 200 euros. En la misma matrícula, has señalado que el último curso que realizarás del Pack, lo realizarás en la 5º convocatoria (01/02/2010), por lo tanto deberás efectuar el segundo pago, por la cantidad de 150 euros antes del día (1/02/2010).
Envío de certificados. En caso de seleccionar la opción de pago fraccionado, los certificados de los distintos cursos que has realizado con Pack, se enviarán una vez que finalice el último curso en el que te hayas matriculado. Si por el contrario, has elegido la opción de pago único, los certificados se irán enviando a la fianalización de cada uno de los cursos.
Oferta válida hasta agotar plazas.
Fechas
13/10/09 al 06/12/09 (1º Convocatoria)
07/12/09 al 31/01/10 (2º Convocatoria)
04/01/10 al 28/02/10 (3º Convocatoria)
OBJETIVOS:
- Conocer los aspectos legislativos que soportan el proceso programador.
- Conocer los niveles de concreción de cada elemento de la planificación educativa en su globalidad.
- Adquirir una fundamentación teórica acerca de la programación didáctica.
- Conocer los elementos que constituyen la programación didáctica, así como sus interrelaciones.
- Valorar la importancia de la programación didáctica como guía de la práctica docente.
- Conocer estrategias metodológicas que posibiliten el desarrollo de la programación didáctica.
- Ejemplificar la programación del proceso de enseñanza-aprendizaje.
CONTENIDOS:
1. Aspectos normativos.
2. La programación didáctica l
3. La programación didáctica ll.
4. Estrategias metodológicas en la etapa de educación primaria.
5. La atención a la diversidad en el marco de la loe.
DESTINATARIOS:
Las actividades van dirigidas principalmente a maestros, profesores, profesionales y estudiantes relacionados con el campo de la Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional, y en general a cualquier persona interesada en la temática.
MODALIDAD Y METODOLOGÍA
El curso se desarrollará en su totalidad en la modalidad de teleformación (on-line), a través del Campus Virtual que Infornet pone a disposición del alumno, permitiendo a este realizar la acción formativa a través de Internet sin limitaciones de horarios ni lugar de impartición y con el apoyo continuo de un tutor especializado en la materia de estudio.
Entre las ventajas que ofrece esta modalidad formativa, y que vendrán a ayudarle a desarrollar las tareas programadas, destacamos:
1. Flexibilidad: El alumno organizará su tiempo de estudio como quiera y determinará el lugar y la hora donde realizar su aprendizaje.
2. Eficacia: Los materiales didácticos están diseñados para que alcance el máximo aprovechamiento del curso.
3. Autonomía: El alumno decide cuándo, dónde y cómo aprender.
4. Personalización: Podrá completar el aprendizaje con las aportaciones de los tutores/as, que atenderán sus dudas relacionadas con el material del curso y de sus propios compañeros .
Una vez matriculado, desde la secretaría del Centro se le adjudicará una clave personal e intransferible, a través de la cuál usted podrá acceder a nuestro portal formativo y comenzar la actividad formativa.
Los contenidos del curso, para facilitar su estudio y análisis, se presentan en dos versiones: una versión navegable multimedia y una versión de descarga del material en formato pdf de Acrobat, que usted podrá descargar en su PC de forma rápida y sencilla.
Los grupos de alumnos estarán constituidos por un máximo de 30 alumnos, garantizando un sistema tutorial individualizado (1 tutor / 30 alumnos). Dicho seguimiento y con la finalidad de responder a cualquier pregunta o duda que pudiera plantearse el alumno o alumna participante, en su proceso de aprendizaje, se realiza a través de las diferentes herramientas sincrónicas y asincrónicas de los que dispone nuestro campus: mensajería instantánea, chat, foros de discusión y correo electrónico.
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