1. 1ª Edición: del  28/01 al 23/03/2008
2. 2ª Edición: del 14/04 al 08/06/2008
3. 3ª Edición: del 09/06 al 03/08/2008

OBJETIVOS

Al finalizar el curso de “Logopedia escolar ( Nivel I )” el alumno será capaz de:

• Conocer y manejar con precisión los conceptos de adquisición, desarrollo, aprendizaje, reeducación.
• Conocer y utilizar con exactitud los conceptos de “alteraciones del lenguaje”, así como los elementos que configuran su definición.
• Dar a conocer un enfoque escolar de intervención en los trastornos del lenguaje.
• Concienciar a los docentes de la importancia de la intervención precoz en los trastornos del lenguaje.
• Formar en el proceso de evaluación de los trastornos del lenguaje.
• Dotar a los docentes de capacidades de programación didáctica de su intervención dentro del marco curricular.
• Potenciar las capacidades docentes en la elaboración de programas de intervención tanto directa como indirecta, dentro de su labor asesora tanto a profesores como a padres.
• Orientar sobre la elaboración de la programación, organización y funcionamiento del gabinete de AL.
• Conocer las características y el desarrollo psicológico del deficiente auditivo, las investigaciones y estrategias metodológicas usadas en el estudio diferencial de esta discapacidad.

Las actividades van dirigidas principalmente a maestros, profesores, profesionales y estudiantes relacionados con el campo de la Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional, y en general a cualquier persona interesada en la temática.

MODALIDAD Y METODOLOGÍA

El curso se desarrollará en su totalidad en la modalidad de teleformación (on-line), a través del Campus Virtual que Infornet pone a disposición del alumno, permitiendo a este realizar la acción formativa a través de Internet sin limitaciones de horarios ni lugar de impartición y con el apoyo continuo de un tutor especializado en la materia de estudio.

Entre las ventajas que ofrece esta modalidad formativa, y que vendrán a ayudarle a desarrollar las tareas programadas, destacamos:

1. Flexibilidad: El alumno organizará su tiempo de estudio como quiera y determinará el lugar y la hora donde realizar su aprendizaje.

2. Eficacia: Los materiales didácticos están diseñados para que alcance el máximo aprovechamiento del curso.

3. Autonomía: El alumno decide cuándo, dónde y cómo aprender.

4. Personalización: Podrá completar el aprendizaje con las aportaciones de los tutores/as, que atenderán sus dudas relacionadas con el material del curso y de sus propios compañeros .

Una vez matriculado, desde la secretaría del Centro se le adjudicará una clave personal e intransferible, a través de la cuál usted podrá acceder a nuestro portal formativo y comenzar la actividad formativa.

Los contenidos del curso, para facilitar su estudio y análisis, se presentan en dos versiones: una versión navegable multimedia y una versión de descarga del material en formato pdf de Acrobat, que usted podrá descargar en su PC de forma rápida y sencilla.

Los grupos de alumnos estarán constituidos por un máximo de 30 alumnos, garantizando un sistema tutorial individualizado (1 tutor / 30 alumnos). Dicho seguimiento y con la finalidad de responder a cualquier pregunta o duda que pudiera plantearse el alumno o alumna participante, en su proceso de aprendizaje, se realiza a través de las diferentes herramientas sincrónicas y asincrónicas de los que dispone nuestro campus: mensajería instantánea, chat, foros de discusión y correo electrónico.

MATERIAL DIDÁCTICO

Consulte la demo de nuestros cursos en esta misma página web.

EVALUACIÓN

En proceso de elaboración.

CÓMO SOLICITAR MÁS INFORMACIÓN O MATRICULARSE:

Si deseas recibir más amplia información sobre el Contenido completo del Programa, Material Didáctico entregado al alumno, Honorarios y Formas de Pago, Solicitud de Inscripción, Como Matricularse, etc., puedes solicitarlo:

- Rellenando el: Formulario para Solicitud de Información de esta Web.
- Por teléfono: Tlfn. 902 431 629