1. 1ª Edición: del 28/01 al 23/03/2008
2. 2ª Edición: del 14/04 al 08/06/2008
3. 3ª Edición: del 09/06 al 03/08/2008
OBJETIVOS
A finalizar el curso de "La programación didactica como recurso para la planificación docente" el alumnado será capaz de:
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Conocer los fundamentos que sustentan la elaboración de las programaciones didácticas.
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Diferenciar los distintos elementos constitutivos de las programaciones didácticas.
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Ejemplificar el proceso programador en diferentes ámbitos y áreas de la educación infantil y primaria.
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Valorar la importancia de la elaboración de las programaciones didácticas como instrumentos destinados a la planificación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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Adquirir una estructura clara y flexible para elaborar las unidades didácticas y su adaptación al aula inclusiva.
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Conocer el proceso programador del Aula de Apoyo a la Integración.
CONTENIDOS
Capítulo 1. Fundamentos de las Programaciones Didácticas.
Capítulo 2. Los Elementos de las Programaciones Didácticas.
Capítulo 3. La Programación DIdáctica en Educación Infantil.
Capítulo 4. La Programación Didáctica en el Área de Lengua Castellana.
Capítulo 5. La Programación Didáctica en el Área de Matemáticas.
Capítulo 6. La Programación Didáctica del Profesorado Especialista. Ejemplificación para el Área de Educación Física.
Capítulo 7. La Elaboración de Unidades Didácticas y su Adaptación al Áula Inclusiva.
Capítulo 8. La Programación Didáctica en el Áula de Apoyo a la Integración.
DESTINATARIOS
Las actividades van dirigidas principalmente a maestros, profesores, profesionales y estudiantes relacionados con el campo de la Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional, y en general a cualquier persona interesada en la temática.
MODALIDAD Y METODOLOGÍA
El curso se desarrollará en su totalidad en la modalidad de teleformación (on-line), a través del Campus Virtual que Infornet pone a disposición del alumno, permitiendo a este realizar la acción formativa a través de Internet sin limitaciones de horarios ni lugar de impartición y con el apoyo continuo de un tutor especializado en la materia de estudio.
Entre las ventajas que ofrece esta modalidad formativa, y que vendrán a ayudarle a desarrollar las tareas programadas, destacamos:
1. Flexibilidad: El alumno organizará su tiempo de estudio como quiera y determinará el lugar y la hora donde realizar su aprendizaje.
2. Eficacia: Los materiales didácticos están diseñados para que alcance el máximo aprovechamiento del curso.
3. Autonomía: El alumno decide cuándo, dónde y cómo aprender.
4. Personalización: Podrá completar el aprendizaje con las aportaciones de los tutores/as, que atenderán sus dudas relacionadas con el material del curso y de sus propios compañeros .
Una vez matriculado, desde la secretaría del Centro se le adjudicará una clave personal e intransferible, a través de la cuál usted podrá acceder a nuestro portal formativo y comenzar la actividad formativa.
Los contenidos del curso, para facilitar su estudio y análisis, se presentan en dos versiones: una versión navegable multimedia y una versión de descarga del material en formato pdf de Acrobat, que usted podrá descargar en su PC de forma rápida y sencilla.
Los grupos de alumnos estarán constituidos por un máximo de 30 alumnos, garantizando un sistema tutorial individualizado (1 tutor / 30 alumnos). Dicho seguimiento y con la finalidad de responder a cualquier pregunta o duda que pudiera plantearse el alumno o alumna participante, en su proceso de aprendizaje, se realiza a través de las diferentes herramientas sincrónicas y asincrónicas de los que dispone nuestro campus: mensajería instantánea, chat, foros de discusión y correo electrónico.
MATERIAL DIDÁCTICO
Consulte la demo de nuestros cursos en esta misma página web.
EVALUACIÓN
En proceso de elaboración. |
