Objetivos
¶ Conocer las funciones, el funcionamiento y las estructuras de la memoria desde la perspectiva psicológica.
¶ Saber diferenciar en personas mayores entre un proceso de alteración propia del envejecimiento y un trastorno de la memoria de tipo orgánico.
¶ Conocer diferentes programas de entreno de la memoria en personas mayores con la finalidad de ofrecer conocimiento y herramientas que posibiliten el desarrollo de propuestas de intervención.
¶ Aprender técnicas y actividades tanto de entreno como de estimulación de la memoria.
Contenidos
¶ Módulo 1. La persona mayor. El proceso de envejecimiento. Envejecimiento sano y envejecimiento patológico. Diferentes teorías explicativas del envejecimiento.
¶ Módulo 2. Introducción a los procesos psicológicos. La memoria como uno de los procesos psicológicos básicos. Teorías explicativas de la memoria. El funcionamiento de la memoria. El acto de memorización.
¶ Módulo 3. El envejecimiento y la memoria. La memoria en el envejecimiento sano. La alteración de la memoria asociada a la edad. Las demencias y los trastornos de la memoria.
¶ Módulo 4. El entreno de la memoria. Definición. Programas de entreno de la memoria: Israel, Stengel, Bizouard; Programa de Memoria del Ayuntamiento de Madrid y Programa d’entrenament ViC. Cómo promover el entreno de la memoria: factores y elementos a tener en cuenta.
¶ Módulo 5. La estimulación de la memoria. Significado. Factores para promocionar la estimulación de la memoria. Técnicas y actividades.
