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| Objetivos del curso: |
Los objetivos del curso son ofrecer a los alumnos una formación específica para el ejercicio profesional de una crítica literaria responsable y solvente, basada en criterios de juicio sólidos y leg... |
| Dirigido a : |
A licenciados en Filología y Humanidades. A periodistas, críticos literarios, correctores y lectores editoriales. |
| Certificado: |
Certificado |
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DESCRIPCIÓN BREVE:
Los objetivos del curso son ofrecer a los alumnos una formación específica para el ejercicio profesional de una crítica literaria responsable y solvente, basada en criterios de juicio sólidos y leg...
ALUMNO OBJETIVO:
A licenciados en Filología y Humanidades. A periodistas, críticos literarios, correctores y lectores editoriales.
PROGRAMA:
Presentación
Los objetivos Los objetivos del curso son ofrecer a los alumnos una formación específica para el ejercicio profesional de una crítica literaria responsable y solvente, basada en criterios de juicio sólidos y legitimada por una preparación adecuada a su función social; proporcionar un conocimiento de la evolución de la crítica en la prensa en el siglo XX, de las polémicas que ha originado y de su incidencia en la formación de la historiografía literaria y en la dinámica interna del sistema social del arte y la literatura; y, al mismo tiempo, abrir un espacio de debate sobre los límites y dificultades de la profesionalización del crítico literario y sobre el alcance de su poder en el mercado, con la participación de algunos de los principales críticos del país, escritores, teóricos e historiadores de la literatura.
El programa Este curso se propone plantear con rigor académico el estudio de la crítica literaria tal como se practica en la prensa diaria, tanto desde una perspectiva teórica e histórica como desde la práctica profesional. Se pondrá en contacto al alumno con los distintos sectores que participan en la sociedad literaria (autores, editores, libreros, teóricos e historiadores de la literatura) y que contribuyen al éxito comercial de una obra y, en última instancia, a la constitución de un canon literario. A quién se dirige A licenciados en Filología y Humanidades. A periodistas, críticos literarios, correctores y lectores editoriales.
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Dirección y profesorado
Dirección Domingo Ródenas de Moya Doctor en Filología y profesor asociado de la Facultad de Humanidades de la Universidad Pompeu Fabra. Profesorado Javier Aparicio Doctor en Filología y profesor asociado de Literatura Contemporánea de la Universidad Pompeu Fabra. Director del Diploma de posgrado en Edición en el Instituto de Educación Continua de la Universidad Pompeu Fabra. Crítico de los diarios El País y El Periódico de Cataluña.
Luis Beltrán Almería Doctor en Filología y profesor de Teoría de la Literatura de la Universidad de Zaragoza. Dirige la revista Riff-Raff.
Nora Catelli Doctora en Filología y profesora de Teoría de la Literatura de la Universidad de Barcelona.
Ignacio Echevarría Licenciado en Filología. Editor y crítico del diario El País.
Jordi Gracia Doctor en Filología y profesor de Literatura Contemporánea de la Universidad de Barcelona. Crítico del diario El Periódico de Cataluña.
Juan Antonio Masoliver Ródenas Profesor de Literatura Española de la Universidad de Londres. Poeta, novelista y crítico en el diario La Vanguardia.
Manel Ollé Doctor en Filología y profesor asociado de Literatura Catalana de la Universidad Pompeu Fabra. Crítico de los diarios El Periódico de Cataluña y ABC.
Gonzalo Pontón Doctor en Filología y profesor de Teoría de la Literatura de la Universidad Autónoma de Barcelona. Editor.
Domingo Ródenas Doctor en Filología y profesor asociado de Literatura Española de la Universidad Pompeu Fabra.
Fernando Valls Doctor en Filología y profesor de Literatura Contemporánea de la Universidad Autónoma de Barcelona. Crítico literario.
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Programa
Módulo I 1. La crítica literaria en el contexto de los estudios literarios. 1.1. El presente: teoría, historia de la literatura, ensayo literario y crítica de prensa. 1.2. Autores y lectores: funciones sociales, estéticas y económicas. 1.3. El pasado: nacimiento del periodismo y del público lector. Del common reader al amateur. 1.4. La fragmentación del lector: circuitos minoritarios y de masas. 1.5. Teorías de la literatura y teorías del valor literario en el siglo XX: del impresionismo a la contingencia. 1.6. Sentido de la forma: análisis, descripción, valoración, interpretación. 1.7. Nostalgia del canon. 1.8. Figuras del crítico y figuras de la crítica: beligerantes y mandarinos, apocalípticos e integrados.
2. Profesión y profesionalización del crítico literario. 2.1. Función social de la crítica. 2.2. El ejercicio crítico desde el mundo editorial. Promoción y crítica. La publicidad indirecta. 2.3. El ejercicio crítico desde el ámbito académico. 2.4. El ejercicio crítico como actividad periodística. 2.5. El ejercicio crítico del creador. El escritor como crítico. 2.6. La cualificación profesional. Legitimación del juicio.
Módulo II 3. La evolución de la crítica literaria en la prensa en el siglo XX. 3.1. De 1900 a 1939. La Restauración, la Dictadura y la República. 3.2. De 1939 a 1975. El franquismo. 3.3. De 1975 a 2000. La democracia. 3.4. Análisis de la recepción crítica de Juegos de la edad tardía, de Luis Landero.
4. La actividad profesional. 4.1. Función informativa de la crítica. 4.2. Función evaluativa. Códigos, criterios, preceptivas. 4.3. Deontología. 4.4. Leer críticamente una novela. 4.5. Leer críticamente un poemario. 4.6. La reseña y el reseñismo. Estructuras textuales y estrategias retóricas. La escritura crítica. 4.7. El informe de lectura.
5. El medio: suplementos y revistas. 5.1. El suplemento semanal ante la revista mensual. 5.2. Dirección y coordinación del suplemento. 5.3. Selección de títulos i selección de críticos. 5.4. Los géneros literarios en la estructura del suplemento. 5.5. Límites en la libertad del crítico y condicionantes de la industria editorial.
Evaluación Cada uno de los profesores determinará el mejor procedimiento evaluador en relación con los contenidos impartidos.
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Información académica
Título Superar el curso completo (módulos I y II) permite obtener un Certificado de posgrado expedido por el Instituto de Educación Continua de la Universidad Pompeu Fabra.
Requisitos de admisión Licenciados en Ciencias de la Información, Filología, Humanidades, Filosofía o Bellas Artes. También profesionales sin la graduación académica requerida en función de su experiencia profesional en el campo del que se trata (gestor cultural, informador editorial, reseñista en la prensa, etc.). En este caso recibirán un certificado acreditativo del Instituto de Educación Continua de la Universidad Pompeu Fabra.
Matrícula El período de matrícula está abierto y mientras haya plazas vacantes se mantendrá abierta la inscripción. El número de plazas es limitado. Al formalizar la matrícula deberá presentarse una fotocopia del título académico y el currículum profesional. La matrícula puede realizarse por fax, por correo electrónico o postal, o en persona, y el pago (especificando el código numérico correspondiente: 3065 para los módulos I y II; 4303 para el módulo I y 4304 para el módulo II) por transferencia bancaria, cheque nominativo, tarjeta VISA o en efectivo.
Duración, calendario y horario El curso tiene una duración de 60 horas divididas en dos módulos de 30 horas cada uno. Los módulos se pueden cursar de forma independiente. Módulo I: del 31 de enero al 21 de marzo de 2002. Módulo II: del 2 de abril al 23 de mayo de 2002. En sesiones de martes y jueves, de 18.30 a 20.30 horas.
Lugar de realización Las clases tendrán lugar en la sede del Instituto de Educación Continua, Balmes 132, Barcelona.
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Importe y financiación
Importe del programa El importe de cada módulo por separado es de 365 Euros. El precio del curso completo (módulos I y II) es de 605 ý.
Financiación El Instituto de Educación Continua ha establecido acuerdos con Banc Sabadell, Banco Bilbao Vizcaya Argentaria, Caixa Catalunya y "la Caixa" para la concesión de préstamos por el importe de la matrícula.
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| Sedes del centro Idec - Universitat Pompeu Fabra |
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| Balmes, 132 Barcelona 8008 Barcelona (España). |
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