Oposiciones de Formación y Orientación Laboral (Lleida)

Este curso capacita al alumno opositor a afrontar las distintas pruebas de las que consta el examen oposición para el cuerpo de profesores de secundaria. Con esta capacitación el alumno opositor tendrá una serie de herramientas para ser un buen docente. Además de lo vocacional que es un aspecto a destacar en la profesión de maestros, éstos deben conocer y dominar unas técnicas de comunicación oral, funcionamiento de centros docentes, conocer casos prácticos, dominar la legislación autonómica en materia educativa...etc para su labor profesional.

El curso dispone del material necesario para superar las pruebas que puedan plantearse, y contamos con el sistema de Preparación P8.10, que garantiza la formación, de cada uno de nuestros alumnos, hasta el Aprobado.

Dirigido a:
- L icenciados, ingenieros y arquitectos. Es requisito indispensable ser licenciado para acceder a este tipo de oposición.

Las titulaciones con las que se pueden presentar a interinidad:
. Administración y Dirección de Empresas
. Ciencias Actuariales y Financieras
. Ciencias Políticas y de la Administración
. Derecho.
. Economía
. Psicología
. Sociología
. Ingeniero en Organización Industrial
Diplomado en:
. Ciencias Empresariales
. Educación Social
. Relaciones Laborales
. Trabajo Social
. Gestión y Administración Pública

Estar en posesión del Curso de Aptitud Pedagógica (CAP). Están dispensados de la posesión de este requisito quienes posean el título de Maestros, Diplomado en Profesorado de Educación General Básica, Maestro de Primera Enseñanza, así como los licenciados en Pedagogía.

Las personas que quieran acceder a este curso deben de tener además de un espíritu y un desarrollo vocacional definido para el mundo de la docencia, una predisposición y una dedicación al estudio de la oposición, a la investigación en materia educativa, a conocer y manejar materiales didácticos, novedades bibliográficas, al uso de las nuevas tecnologías... etc.

REQUISITOS, PRUEBAS Y CONVOCATORIAS
Las oposiciones se convocan, dependiendo de cada Comunidad Autónoma, cada año o en años alternos, entre los meses de Enero y Abril. Los exámenes suelen comenzar en los últimos días del mes de Junio. Las condiciones de la oposición se recogen en la Orden de Convocatoria. Para acudir a la convocatoria, el opositor debe, una vez comprobado que cumple los requisitos, presentar la instancia para la Comunidad Autónoma por la que desea opositar. Basta con rellenar un formulario y abonar los derechos de examen correspondientes.

El plazo de presentación de instancias es de 20 días naturales a partir del siguiente día a la publicación de la convocatoria en el boletín oficial de tu comunidad . A continuación, se publican las listas de admitidos y excluidos. Estas últimas suelen tener un plazo de 10 días para realizar la correspondiente reclamación.

Fase de seguimiento y control:
Objetivos:
1. Avanzar en el temario.
2. Ejercitarnos en la prueba de redacción, en la resolución de casos prácticos y en la exposición oral.
3. Prepararnos adecuadamente para afrontar las diferentes pruebas generales de que consta la segunda fase del proceso de preparación.

Descripción:
1. Se marcarán los objetivos de estudio correspondientes y se fijará el tipo de prueba a realizar.
2. La realización de la prueba correspondiente se ajustará a lo establecido en las convocatorias oficiales. Esta prueba será, predominantemente, de redacción. No obstante podrán plantearse otros tipos de pruebas como respuesta a preguntas cortas, exposición oral, o ejercicio práctico.
3. Realizada la prueba se valorará y evaluará decidiéndose sobre la conveniencia o no de avanzar en los temarios.
4. La descripción de la prueba así como los resultados de la misma quedarán plasmados en la correspondiente hoja de control.

Pruebas generales de nivel:
Objetivos:
1. Asentar los conocimientos sobre un determinado número de temas. Estas pruebas generales de nivel abarcarán un número de temas que ya habrán sido valorados y evaluados en la fase de control y seguimiento.
2. Ejercitarnos y entrenarnos en los diferentes tipos de pruebas que nos propondrán las diferentes administraciones educativas.
3. Simular con la mayor precisión posible el ambiente y entorno con el que habremos de enfrentarnos el día de la oposición.

Descripción:
1. Estas pruebas constituyen verdaderos simulacros de la fase de oposición.
2. En primer lugar se llevará a cabo la redacción de dos temas en 4 horas. Seguidamente se realizará el ejercicio práctico y por último se realizará la exposición oral.
3. Las dos primeras pruebas se realizarán en un día y para la segunda se reservará otro día.
4. En todo momento se ajustarán a los procedimientos y características generales que encontramos en las convocatorias oficiales (sorteo de temas, tiempo de realización, tiempo de "encerrona", etc.)