. Caracetrización de la inteligencia lúdica.
3. Conocimiento de las tendencias actuales en cuanto a diseño, clasificación y uso.
4. Tecnicas de búsqueda de juguetes de posible aplicación a desarrollo de la inteligencia lúdica.
5. Técnicas para construcción de juguetes.
6. Fórmulas de adaptación de juguetes.
7. Metodología en el uso del juguete.
3. Metodología y actividades
Nuestro alumno del curso simultáneamente juega y experimenta el placer lúdico.
A la vez construye un juguete dentro de un abanico de posibilidades. Lo aplica a un niño o pequeño grupo. Revisa las sugerencias metodológicas, reflexiona y emite su informe. Este ciclo experimental - práctico - teórico se repite tres veces: la segunda con adaptación y la tercera con creación.
4. Nivel del Curso
Iniciación |