CLASES PRESENCIALES
Nuestra preparación de oposiciones siempre se realiza en grupos reducidos.
1ª Fase:
El material didáctico se le proporciona al opositor en soporte informático, mediante un CD ROM, en el cual se cargan todos los meses la documentación básica así como documentación complementaria (Legislación, documentos importantes, artículos de revistas, etc) de tal manera que el propio alumno dispone de toda la base legislativa. Estos nos permite que el alumno tenga un conocimiento exhaustivo del temario, comprobándose de forma continua con la realización de test específicos.
2ª Fase:
Se procede a realizar casos prácticos de las distintas partes del temario, con su resolución en clase y propuesta de otros supuestos para elaborar en casa y ser corregido cada semana por el preparador.
Cada alumno tiene un teléfono en el que realizar las consultas o dudas que le puedan surgir entre clase y clase.
El sistema periódico de controles permite poner temporización a las actividades formativas estableciéndose metas concretas, todas ellas cuantificables y llevadas a cabo de forma progresiva, permitiendo en todo momento la adaptabilidad y la asimilación por parte del alumno.
Los enfoques son muy diversos según se trate de un Curso Superior o Monográfico o la preparación de una Oposición. Las metodologías utilizadas se basan en los puntos siguientes:
Resolución de casos prácticos. Los profesores/preparadores van a facilitar al alumno su experiencia y la forma de enfrentarse a los problemas de cada día. De otra parte, se va a tratar en cada materia los casos prácticos que ayudan a comprender la realidad de la materia.
Método expositivo de las sesiones. Partiendo del caso, se exponen una serie de conceptos necesarios para encontrar la solución adecuada a los mismos. Se añade la exposición de lo general, que nos ayudará a entender lo particular, lo concreto.
Debates y coloquios. Las clases siempre tendrán como característica la participación del alumno, el profesor expone en el tema y tras el debate y el coloquio se adoptarán las conclusiones en común.
Realización de ejercicios. El aprendizaje exige esfuerzo personal y por ello en cada sesión los profesores/preparadores indicarán los ejercicios que se deben preparar para la sesión siguiente.
Se pueden destacar tres ejes fundamentales en nuestra formación:
Atención personalizada: Los Jefes de Estudios y el personal del Centro estarán siempre dispuestos a solucionar todos los problemas que surjan y a fomentar el compañerismo entre los alumnos.
Profesorado: Ser profesor implica gran exigencia en la preparación de las acciones formativas y el compromiso de dar como persona y como experto en la materia toda su capacidad.
Materiales: La cuidada elaboración de los temarios, y su posterior actualización convierten nuestros materiales en una herramienta de especial valor para el alumno en su actividad profesional
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