Curso Auxiliar de Guarderia
Solo preparan a alumnos residentes en Madrid y Toledo

CONOCIMIENTOS PREVIOS

No es necesario ningún conocimiento previo

TITULACIÓN ACREDITATIVA

El alumno recibe al finalizar el curso un diploma de carácter privado

DURACIÓN

El curso constará de 140 horas lectivas en el centro y de 100 horas prácticas a realizar en un centro privado.

TEMARIO DEL CURSO

Módulo I. Salud Infantil

(TEORIA)

Puericultura Pre-Natal:

• Anatomía y fisiología del aparato genital femenino.
• Evolución del embrión durante las ocho primeras semanas.
• La placenta.
• Diagnostico del embarazo.
• Asistencia e higiene de la embarazada.
• El parto.

Puericultura Post-Natal:

• El puerperio.
• Higiene infantil.
• Características del recién nacido normal.
• Lactancia natural y artificial.

Pediatría:

• El niño prematuro.
• Higiene infantil.
• Características del recién nacido normal.
• Lactancia natural y artificial.

(PRACTICA)

Lavar y cambiar a un muñeco.

Preparación de biberones.

Patología infantil:

• Enfermedades infantiles:
• Sarampión, Rubéola y Paperas.
• Varicela.
• Meningitis.
• Hepatitis.
• Poliomielitis.
• Tétanos.
• Tos ferina.
• Difteria.

Accidentes en la infancia, primeros auxilios:

• Accidentes.
• Primeros auxilios.

Alimentación y nutrición.

Módulo II. Psicología infantil.

Teorías del desarrollo:

Desarrollo cognitivo:

• Introducción
• Teorías de Piaget y sus etapas
• Vigotsky
• Conocimiento de la realidad
• Memoria y atención

Desarrollo Psicomotor:

• Factores que influyen
• Leyes del crecimiento
• Habilidades básicas: Locomoción
• Manipulación
• Núcleos: Esquema corporal
• Lateralidad
• Nociones especiales y temporales
• Desarrollo perceptivo

Desarrollo lingüístico:

• Expresión verbal
• Expresión corporal
• Expresión plástica
• Expresión musical

Desarrollo afectivo-social:

• Desarrollo afectivo del niño
• Educación sexual en la etapa infantil
• Colaboración de la familia en la escuela
• La adaptación a la escuela

Módulo II de educación infantil

(TEORIA)

El técnico auxiliar de jardín de infancia.

Historia de la educación
• Historia de la Educación en España desde la Ley Moyano de 1857

Didáctica y animación:

• Planificación de la educación infantil.
• Diseño de actividades.
• Recursos materiales.
• La organización del espacio.
• La organización del tiempo.
• Metodología.
• Evaluación.
• El juego.

Marco jurídico de la infancia:

• Ley orgánica de la calidad de la educación

(PRACTICA)

Cuenta cuentos

Ejercicios de psicomotricidad.

Manualidades

Canciones

Teatro de títeres.

? A lo largo del curso se realizaran exámenes tipo test y de desarrollo para calificar el aprendizaje del alumno.

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