Curso de Jardín de Infancia (Auxiliar) Presencial

El objetivo del presente curso es formar verdaderos profesionales en el área de la Asistencia infantil, tanto en Escuelas Infantiles como en el Servicio particular de cuidado de niños, con la finalidad de que puedan acceder cuanto antes a un puesto de trabajo en su especialidad.

El curso recoge todo el contenido necesario para la preparación profesional como Asistente Infantil, tanto desde el punto de vista teórico como práctico.

Se trata del mejor medio y del camino más indicado para obtener la especialización con la que poder iniciarse en la práctica real.

REQUISITOS PARA ACCEDER AL CURSO:
No es necesario poseer titulación alguna ni estudios específicos, bastando con una cultura a nivel de Graduado, BUP o similar para ejercer como asistente infantil y para el ejercicio de forma particular.

El alumno se convierte en parte activa de su propia preparación al participar directamente en las clases.

La duración oscila entre 7 - 9 meses ( dependiendo del grupo elegido ) y el número de alumnos es siempre muy limitado con el fin de que todos puedan participar activamente en las clases teóricas y en las prácticas.

El alumno recibe el material de estudio necesario ( textos, hojas de ejercicios y anexos para el seguimiento del curso ) y dispone además de las instalaciones y materiales de prácticas adecuados y adaptados a la especialidad.

BREVE EXTRACTO DEL PROGRAMA

TEORIA:
Salud Infantil: Prenatal. Crecimiento y desarrollo infantil. El primer año de vida. El segundo año de vida. Variaciones de crecimiento en los distintos órganos y sistemas corporales. Prevención de las enfermedades infecciosas. Higiene. Alimentación y nutrición.Patología infantil. Accidentes en la infancia.
Educacion Infantil: El técnico auxiliar en jardín de infancia. Educación.Origen y evolución de la educación infantil. Organismos internacionales y modalidades de atención a la infancia. Didáctica y animación. Diseño de actividades. Metodología. El juego. Marco jurídico de la infancia. Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo de la Educación Infantil. Currículo de Educación Infantil.
Psicologia Infantil: Psicología evolutiva. Desarrollo cognitivo-motor. El desarrollo motor. Expresión y lenguaje. Desarrollo emocional y social.

PRACTICAS:
Trabajos en Aula: Preparación de biberones y papillas. Técnicas para la higiene del niño. Inventar y escenificar canciones y juegos infantiles. Programación de actividades teniendo en cuenta objetivos-edades. Trabajo activo de contenidos del programa (control de esfínteres, ...)
Trabajos en Escuela Infantil: Aseo y cambio de pañales. Juegos y actividades. Hábitos en torno a la comida. Etc...
(El desarrollo del programa completo se incluye en la información de cada Curso)