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Curso de Cuidados Paliativos a Enfermos Crónicos y Terminales (ESSSCAN) - Online A Distancia

 
Centro de Formación Carpe Diem
Tipo de curso: Curso
Modalidad Curso:A Distancia
Precio/ Facilidades: 64
Centro:Centro de Formación Carpe Diem
Duración: 125
Inicio Curso: MATRÍCULA ABIERTA

 

  Objetivos del curso: Completar su formación en nuevas e interesantes materias de estudio, enriquecer el propio conocimiento y ampliar sus dimensiones profesionales.
   
  Dirigido a: Dirigido a todos los profesionales de los siguientes sectores: Enfermería, Auxiliar de enfermería, Psicología, Terapia ocupacional
   
  Certificado: Acreditado / Reconocido por la ESSSCAN
   

Índice del temario

El curso en la modalidad "a distancia" incluye 2 DVD: "Movilización del paciente" y "Prevención del dolor de espalda" y 1 CD interactivo complementario al temario del curso.

UNIDAD 1: LOS CUIDADOS PALIATIVOS.

1.1 INTRODUCCIÓN.
1.2 LOS CUIDADOS PALIATIVOS Y SU SIGNIFICADO.
1.3 COMUNICACIÓN, CONTROL Y APOYO.
1.4 ORGANIZACIÓN DE LOS CUIDADOS PALIATIVOS.

UNIDAD 2: EL PACIENTE CRÓNICO.

2.1 CONCEPTO DE CRONICIDAD.
2.2 CARACTERÍSITCAS DE LAS ENFERMEDADES CRÓNICAS.
2.3 CLASIFICACIÓN DE LAS ENFERMEDADES CRÓNICAS.
2.4 ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA ENFERMEDAD CRÓNICA.
2.6 ACTUACIÓN SANITARIA EN EL PACIENTE CRÓNICO.
2.7 FUNCIONES SANITARIAS EN LAS UNIDADES DE DOLOR.
     2.7.1. Función de programación.
     2.7.2 Función de coordinación.
     2.7.3. Función asistencial.
     2.7.4. Función docente.
     2.7.5. Esquema resumen.

UNIDAD 3: EL PACIENTE TERMINAL.

3.1. DERECHOS DEL ENFERMO TERMINAL.
3.2. SUGERENCIAS A PERSONAS CON ENFERMEDAD TERMINAL.

UNIDAD 4: APOYO PSICOSOCIAL A ENFERMOS TERMINALES.

4.1. INTRODUCCIÓN.
4.2. EL PAPEL DE LAS MALAS NOTICIAS.
4.2.1 El médico y las malas noticias.
4.3 ¿SE DEBEN DAR LAS MALAS NOTICIAS AL ENFERMO?
4.4 FACTORES A TENER EN CUENTA.
4.5. ELEMENTOS PARA DAR LAS MALAS NOTICIAS.
4.6 LA ESPERANZA ES MUY IMPORTANTE.
4.7 EL SILENCIO Y LA REACCIÓN DE LOS FAMILIARES.
4.8 LAS REACCIONES DEL ENFERMO.
4.9 FASES DE ADAPTACIÓN DEL ENFERMO.

UNIDAD 5: TERMINALIDAD Y DUELO.

5.1 EL PROCESO DE DUELO.
5.2 TIPOS DE PÉRDIDA.
5.3 CARACTERISTÍCAS DEL PROCESO DE DUELO.
5.4 LAS FASES DEL DUELO.
5.5 REACCIONES NORMALES EN EL DUELO.
5.6 DIFERENCIAS ENTRE DUELO Y DEPRESIÓN.
5.7 DUELO COMPLICADO.
5.8 RESOLUCIÓN DEL DUELO.
5.9 EL DUELO EN NIÑOS.
5.10 ACTITUD DEL SANITARIO FRENTE AL AFLIGIDO.

UNIDAD 6: HABILIDADES PARA LA COMUNICACIÓN.

6.1 ¿QUÉ SON LAS HABILIDADES SOCIALES?
6.2 UTILIDAD DE LAS HABILIDADES SOCIALES.
6.3 ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES.
6.4. TÉCNICAS.
     6.4.1 Instrucciones.
     6.4.2 Modelado.
     6.4.3 Ensayo de conducta.
     6.4.4 Retroalimentación.
     6.4.5 Refuerzo.
     6.4.6 Estrategias de generalización.
6.5. TRES ESTILOS DE RESPUESTAS.
     6.5.1 La conducta pasiva.
     6.5.2 La conducta asertiva.
     6.5.3 La conducta agresiva.
6.6 LA ASERTIVIDAD.
     6.6.1 Habilidades a adquirir y desarrollar en el entrenamiento en asertividad.
     6.6.2 Pasos a seguir en la asertividad.
6.7. CÓMO COMUNICARNOS.
     6.7.1 Elementos no verbales.
     6.7.2 Elementos paralingüisticos.
     6.7.3 Elementos verbales.
     6.7.4 Diálogos interiores positivos.
          6.7.4.1 Estrategias para tener diálogos positivos.

UNIDAD 7: EL ESTRÉS EN EL PERSONAL SANITARIO.

7.1 RECURSOS ADAPTATIVOS.
7.2 EL SINDROME DE BURNOUT.
7.3 LA SALUD DEL PERSONAL SANITARIO.
7.4 PREVENCIÓN Y ACTUACIÓN.

ANEXO 1. LEY DE AUTONOMÍA DEL PACIENTE EN EL ÁREA CLÍNICA.

ANEXO 2. CUIDADOS DEL PACIENTE CON SIDA EN SITUACIÓN TERMINAL.

BIBLIOGRAFÍA.

Material Didáctico

A distancia: se envía a la dirección facilitada el temario, evaluación, CD interactivo, DVD en algunos cursos; y se permite el acceso a las herramientas pedagógicas (biblioteca, diccionario, preguntas frecuentes, noticias ...) y de comunicación (mensajería, foros, enlaces ...) del aula virtual de Formación Carpe Diem. 
 
Sistema de evaluación

La evaluación consta de las siguientes fases:

Comprobación de conocimientos: se lleva a a cabo al iniciar y finalizar la evaluación en sí misma, siendo su objetivo comprobar los conociminientos del alumno "antes" y "después" de la realización del curso. No es puntuable.
Evaluación tipo test:  los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (A-B-C o V -F). Esta evaluación es puntuable.
Evaluación con preguntas a desarrollar:  los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (que serán desarrolladas por el alumno). Esta evaluación es puntuable.
Proyecto final: algunos cursos llevan integrada en su evaluación un pequeño proyecto final que han de entregar al final del curos.
Una vez corregida la evaluación del alumno, el equipo tutorial de Carpe Diem se pondrá en contacto con el mismo para comunicarle el resultado de la misma.

Recursos pedagógicos

Tutorías online, presenciales y/o telefónicas.
Biblioteca
Diccionario
Foros
Mensajería
Noticias
CD interactivo (en modalidad A distancia)
Videoconferencia

Formas de pago
Pago con tarjeta, Contrareembolso, Pago en efectivo, Transferencia bancaria, Cargo en cuenta.
 
Centro: Centro de Formación Carpe Diem
Modalidad: A Distancia
Tipo de curso: Curso
Precio: 64
Duración: 125
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