Curso homologado según normativa vigente
100 horas * 130 €
PROCESO DE HOMOLOGACIÓN
Curso homologado* por la Administración Pública Educativa, para docentes.
* Dicha homologación es provisional y estará condicionada según se recoge en la Orden de 16 de Octubre de 2006
(BOJA, 217, de 9 de noviembre).
TEMARIO
Tema 1. Conceptos básicos sobre la comunicación y el lenguaje.
Tema 2. Descripción y análisis de los componentes del lenguaje .
Tema 3. Lenguaje y pensamiento en la educación infantil. Lenguas en contacto.
Tema 4. El aprendizaje de idiomas (inglés) en la educación infantil.
Tema 5. El desarrollo del lenguaje en la Educación Primaria.
Tema 6. Adquisición del lenguaje oral en la educación primaria.
Tema 7. Dificultades en la adquisición del lenguaje hablado y bilingüismo.
Tema 8. Dificultades y problemas en la adquisición del lenguaje escrito.
Tema 9. Definición y conceptos de bilingüismo y plurilingüismo.
Tema 10. Tratamiento del multilingüismo en España, Europa y el mundo.
Tema 11. Europa y las lenguas.
Tema 12. La comunicación dentro del marco europeo: la competencia comunicativa.
Tema 13. El fomento del plurilingüismo.
Tema 14. El proyecto TEL2L.
Tema 15. Formación Profesional y bilingüismo.
Tema 16. Unidades didácticas para educación infantil y primaria.
Tema 17. Unidades didácticas para Educación Secundaria.
Texto 01. El portfolio europeo de las lenguas.
Texto 02. Modelo de un CP bilingüe español – inglés.
Texto 03. Modelo de un IES bilingüe español – alemán.
Forma de pago. El pago del curso se realizará mediante ingreso bancario,
transferencia, cargo en cuenta o pago con tarjeta, indicando nombre del alumno.
Una vez realizado el pago del curso, deberá enviarnos justificante de dicho pago.
Ediciones:
12ª Edición: del 26/01/2011 al 05/04/2011
13ª Edición: del 11/05/2011 al 19/07/2011
La fecha límite de matriculación de estos cursos es el día viernes posterior a la fecha de
inicio de los mismos.
Si eventualmente esta Edición contará con un número de alumnos inferior al requerido,
la fecha de inicio del mismo vendría pospuesta.
El curso tiene un plazo de duración de un mes.
METODOLOGÍA Y RECURSOS DEL CURSO
El curso es online. A los alumnos se les envía unas claves para su acceso a la
plataforma formativa donde encontrará en formato pdf un tema introductorio sobre el
conocimiento y manejo de las herramientas didácticas del curso, junto con todos los
contenidos específicos, divididos por temas (en formato pdf), de la materia del curso. El
entorno de aprendizaje del curso está constituido por una serie de elementos didácticos que
enumeramos a continuación:
• Guía didáctica: manual de instrucciones sobre el curso en el que estás inscrito, relativas
a la dinámica de trabajo seguida, las utilidades y recursos de nuestra Aula virtual.
• Presentación del curso: objetivos, características y programa del curso.
• Ejercicios prácticos o Tareas: que el alumno debe entregar a lo largo del curso.
• Biblioteca específica del curso: normativa fundamental sobre los contenidos del curso.
• Legislación educativa: compendio legislativo de la normativa estatal más importante.
• Normativa autonómica: legislación de las Comunidades Autónomas.
• Actualizaciones y noticias: cambios o modificaciones que se van produciendo en el
contenido, o normativa relacionada, de los temas solicitados.
• Enlaces: direcciones electrónicas de interés.
• Calendario personal: para programar el estudio y la preparación, al cual pueden
acceder alumno y tutor.
• Correo personal: para comunicarse con compañeros, tutores y demás personal
administrativo, y de recursos didácticos e informáticos.
• Foro del curso: lugar donde se puede debatir, comentar y conversar en público; de
acceso disponible para todos los participantes a un curso.
• Evaluación: de los contenidos propuestos en el curso.
• Calificaciones: Registro de las calificaciones obtenidas en las distintas pruebas de
evaluación.
• Tutorías online: El alumno contará, durante todo el desarrollo del curso, con la
posibilidad de comunicarse con los tutores, para consultar dudas, problemas, compartir
opiniones, etc. Para ello se pone a su disposición el correo electrónico, interno del curso,
que el tutor atenderá de manera personalizada, y el foro, que permitirá debatir,
preguntar y responder sobre temas de distinto interés.
EVALUACIÓN
El sistema de evaluación consta de los siguientes elementos:
• Prueba introductoria sobre el manejo del curso: en primer lugar el alumno debe afrontar
una prueba inicial acerca del manejo del sistema metodológico propuesto en el curso y de
la plataforma informática usada.
Dicha explicación la encontrará en el Tema Introductorio que se propone.
• Prueba diagnóstica sobre los conocimientos previos que posee el alumno: una vez haya
realizado dicho examen tendrá acceso a una prueba diagnóstica para conocer el nivel de
conocimientos de que dispone acerca de los contenidos que se expondrán en el curso.
• Prueba de autoevaluación de cada tema: una vez realizada, se le presentará una prueba
de autoevaluación tipo test sobre cada uno de los temas.
Cada vez que realice una de ellas tendrá disponible la siguiente, y así sucesivamente.
• Prueba de Evaluación tipo test de todo el curso: al finalizar la prueba de autoevaluación
del último Tema se le propondrá la Prueba final del curso para comprobar que su
aprendizaje global ha sido satisfactorio. La no superación de este examen conllevará la
no aprobación del curso.
Para superar esta evaluación final dispone de intentos ilimitados. Cada uno de los
exámenes que realice puede contener preguntas distintas, de modo que esta prueba
exigirá del alumno un esfuerzo continuo.
Superar la prueba significa obtener, al menos, el 80% de respuestas correctas. Por
ejemplo, si se proponen 50 preguntas, debe responder correctamente a 40 de ellas.
• Tareas o trabajos personales supervisados, que cada alumno realizará, ayudándose de
los foros.
• Participación en foros evaluables.
• Envíos de correos al tutor.
• Frecuencia de uso del curso.
El alumno habrá aprobado el curso, y tendrá derecho a la obtención del diploma
acreditativo, si:
• Obtiene en el Examen, tipo test, final del curso, al menos, el 80 % de respuestas
acertadas.
• Es calificado como apto en todas las Tareas de tipo práctico propuestas.
• Participa en foros evaluables propuestos. |
