Duración: 150
Precio: 150 € *
Modalidad: A distancia
* Materiales didácticos, gastos de envío, y titulación oficial incluidos.
Descripción
Del correcto manejo de las emociones dependerán en gran medida nuestra salud física y mental, nuestros afectos y nuestro desenvolvimiento social y económico.
La conciencia de uno mismo -el reconocer un sentimiento mientras ocurre- es la clave de la Inteligencia Emocional. La capacidad de controlar sentimientos de un momento a otro es fundamental para la penetración psicológica y la comprensión de uno mismo. Por el contrario, la incapacidad de advertir nuestros auténticos sentimientos nos deja a merced de los mismos. Las personas que tienen una mayor certidumbre con respecto a sus sentimientos son mejores guías de su vida y tienen una noción más segura de lo que sienten realmente con respecto a las decisiones personales, desde con quién casarse hasta qué trabajo aceptar. Hacernos conscientes de nuestras emociones requiere estar atentos a los estado internos y a nuestras reacciones en sus distintas formas (pensamiento, respuesta fisiológica, conductas manifiestas) relacionándolas con los estímulos que las provocan.
Dirigido a
Todas aquellas personas interesadas en su autoconocimiento y mejora personal y profesional. Educadores sociales.
Objetivos
Reconocer las emociones propias
Autoconocerse emocionalmente
Aprender a distinguir las distintas emociones
Reconocer las expresiones fisiológicas de cada emoción
Aprender el mundo de las emociones de los demás
Reconocer las emociones ajenas
Ampliar nuestro conocimiento en inteligencia emocional
Adquirir las competencias necesarias para manejar adecuadamente nuestras emociones y poder enseñar a los demás
Para que te prepara
Le prepara para conocerse a sí mismo y conocer a los demás con el objeto de poder conseguir una mejora personal y profesional. Imprescindible para el ámbito empresarial, el ámbito educativo, el ámbito sanitario, el ámbito familiar y social, etc. Este curso le proporciona las herramientas necesarias para adquirir las competencias emocionales personales del autoconocimiento.
Salidas laborales
Formadores, Psicólogos, Coaching, Pedagogos, Profesores, Educadores, Instructores, Sanitarios, Empresas, etc.
Titulación
Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Brain Emotion Formación vía correo postal, la titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.
Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de las instituciones que avalan la formación recibida.
Forma de pago
- Contrarrembolso
- Transferencia
- Tarjeta de crédito (Paypal)
Metodología
Junto al material entregado se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en ir leyendo el Manual a la vez que se realizan los distintos ejercicios prácticos que se adjuntan en el Cuaderno de Ejercicios.
Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, el Cuaderno de Ejercicios que se adjunta. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya aprobado el curso (50% de las preguntas correctas).
Materiales Didácticos
- Manual Teórico-Práctico
- CDROM
- Cuaderno de Ejercicios
- Cuaderno de anotaciones
Profesorado y servicios de tutorías
Contamos con una plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas, con una amplia experiencia en el ámbito docente.
El alumno podrá contactar con el profesorado de las siguientes formas:
- Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 24 horas.
- Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.
- Por conferencia: El alumno podrá concertar una cita con el tutor para poder realizar una videoconferencia completamente gratuita y resolver todas las dudas que el alumno tenga.
Programa formativo
1- Que son las emociones
a. Emociones y sentimientos
b. La intensidad de la emociones según el sexo
c. ¿Por qué tenemos emociones?
d. Emociones conscientes e Inconscientes
e. El valor de las emociones
f. El proceso de las emociones
g. El valor de las emociones 2
2. La función de las emociones
a. Los tres componentes del sistema emocional
b. La represión emocional
c. Perfil de un reprimido
d. El dominio de la represión
e. ¿Cómo se relacionan represión y sexo?
3. La clasificación de las emociones
a. Las emociones primarias
b. Las emociones secundarias
c. Clasificación de las emociones
4. Los mecanismos de defensa
a. El poder de los mecanismos de defensa
b. Reconocer y aceptar las emociones
5. Clasificación de los mecanismos de defensa
a. Las emociones positivas y negativas
b. Porque son importantes las emociones positivas
c. El valor de las emociones
d. El proceso de las emociones
6. El poder de contagio de las emociones
a. Como los sentimientos pasan de persona a persona
b. Nuestras creencias fundamentales
c. Estructuras y modalidades de defensa
d. Estructura de las creencias
e. La identificación de creencias
7. Porque hacemos lo que hacemos
a. Cuatro necesidades básicas y sus cuatro convicciones básicas asociadas
b. La autoestima como proceso
c. Cuando el quererse siempre cuenta
d. Lo que hace la diferencia
e. Ni egoísmo ni arrogancia
f. Auto confianza y autoestima
g. Características agrupadas de la autoestima alta y baja
8. La Inteligencia Emocional y sus habilidades practicas
a. La naturaleza de la Inteligencia Emocional
b. Los cinco elementos de la Inteligencia Emocional
c. Que es la autoconciencia
d. Las fases de la autoconciencia
e. Las emociones en los hombres y en las mujeres
f. Los elementos de la autoconciencia
9. En Sintoniza con nuestros sentidos
10. Sintonizar con nuestros sentimientos y emociones
11. Hacernos cargo de nuestros pensamientos
12. ¿Cuáles son nuestras intenciones?
13. Prestar atención a nuestras acciones
14. Ejercicios |
