Curso de Monitor de Comedores Escolares

Aranda formación - Escuela para Formadores

Con el titulo de Monitor de Comedores Escolares, podrás trabajar en lo que más te gusta y en un corto plazo de tiempo.

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Curso

Presencial

Titulación Obtenida / Diploma de Monitor de Comedores Escolares +Diploma de manipulador de alimentos

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24/11/2017 03:14

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Opinión de Ofertaformativa.com de Las Matas
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Resumen del Curso

Curso de Monitor de Comedores Escolares
Aranda formación - Escuela para Formadores
Con el titulo de Monitor de Comedores Escolares, podrás trabajar en lo que más te gusta y en un corto plazo de tiempo.
Puntuación Media: 5
basado en 1 opiniones

Detalles

Objetivos del curso: Describir las tareas y el perfil del monitor de comedores escolares.Comprender la importancia y la necesidad de una correcta educación nutricional.Describir la composición y el valor nutritivo de los principales grupos de alimentos.Ofrecer a los monitores de comedor una serie de pautas para el trabajo en grupo y el desarrollo de las habilidades sociales

Dirigido a: El curso está dirigido a todas aquellas personas que tengan experiencia o no en el sector de Educación y quieran formarse en una de las profesiones más vocacionales en el mercado actual.

Otros Datos: BoLsa de Empleo

Prácticas: Practicas en Empresas

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Temario
TEMA 1. EL COMEDOR ESCOLAR COMO ÁMBITO EDUCATIVO
  • Introducción al comedor escolar.
  • Importancia del comedor escolar en la comunidad educativa.
  • El comedor escolar en el Proyecto Educativo de Centro.
  • Propuestas de mejora.
  • TEMA 2. FUNCIONAMIENTO DE LOS COMEDORES ESCOLARES
  • Funcionamiento del comedor escolar.
  • Usuarios del comedor escolar.
  • Cláusulas administrativas.
  • Atribuciones del Consejo Escolar, del Equipo Directivo y del personal colaborador en relación con el comedor escolar.
  • Atención al alumnado usuario del servicio de comedor escolar.
  • Ubicación del servicio de comedor escolar.
  • TEMA 3. PERFIL PROFESIONAL DEL MONITOR DE COMEDORES ESCOLARES
  • La animación sociocultural en el ámbito educativo: horizonte de la actividad profesional del monitor de comedores escolares.
  • Funciones del monitor de comedores escolares.
  • Estilos educativos.
  • Exigencias formativas.
  • TEMA 4. COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL MONITOR DE COMEDORES ESCOLARES
  • ¿Qué es una competencia?
  • La adquisición y desarrollo de las competencias profesionales.
  • Competencias profesionales del monitor de comedores escolares.
  • TEMA 5. EL MONITOR EN EL SENO DE UN EQUIPO DE TRABAJO
  • Introducción.
  • La definición de grupo.
  • Las funciones de los grupos.
  • ¿Cómo se forman y se desarrollan los grupos?
  • La toma de decisiones de los grupos.
  • Técnicas de toma de decisiones.
  • Las relaciones de los grupos en los contextos organizacionales.
  • Algunos factores que afectan a las relaciones entre grupos dentro de una organización.
  • Estrategias para la mejora y la conducta intergrupal.
  • ¿Qué es un equipo de trabajo y para qué crearlo?
  • La eficacia de los equipos de trabajo.
  • Diferentes roles dentro de un equipo de trabajo.
  • TEMA 6. EL MONITOR DE COMEDOR, FACILITADOR DE APRENDIZAJES
  • El aprendizaje.
  • La transferencia.
  • Estilos de aprendizaje.
  • Estrategias para fomentar la motivación.
  • Las expectativas del educador.
  • Necesidad de un aprendizaje centrado en la persona.
  • Intencionalidad educativa: facilitador de aprendizaje.
  • TEMA 7. LOS DESTINATARIOS DE LA ACCIÓN EDUCATIVA
  • Introducción al concepto de desarrollo.
  • Desarrollo motor.
  • Desarrollo perceptivo.
  • Desarrollo cognitivo.
  • Desarrollo del lenguaje.
  • Desarrollo social y afectivo.
  • Desarrollo en la adolescencia.
  • Problemas en el desarrollo.
  • TEMA 8. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
  • Contextualización.
  • El Plan de Formación.
  • Diseño, planificación y gestión de la formación.
  • TEMA 9. ELEMENTOS DE UN PLAN DE FORMACIÓN
  • Evaluación de necesidades formativas.
  • Los objetivos formativos.
  • Los contenidos.
  • La metodología.
  • La evaluación del aprendizaje.
  • Del plan al proyecto de formación.
  • TEMA 10. EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y EDUCACIÓN NUTRICIONAL
  • Educación para la salud.
  • La escuela promotora de salud.
  • La educación para la salud desde el comedor escolar.
  • TEMA 11. NECESIDADES NUTRICIONALES EN LA ETAPA ESCOLAR
  • Conceptos generales de nutrición.
  • Requerimientos nutricionales.
  • Dieta saludable.
  • Alimentación del niño escolar.
  • Nutrición en la adolescencia.
  • TEMA 12. LA DIETA EQUILIBRADA
  • ¿Qué es una dieta equilibrada?
  • El consumo de alimentos en las distintas horas del día.
  • Los aditivos en los alimentos.
  • La preparación de los alimentos.
  • Los menús escolares.
  • TEMA 13. LA HIGIENE BUCAL
  • El cuidado de los dientes.
  • ¿Cómo lavarse los dientes?
  • Enfermedades bucodentales
  • TEMA 14. PEDAGOGÍA DEL OCIO Y DEL TIEMPO LIBRE
  • Conceptualización.
  • Dimensiones del ocio.
  • El ocio como ámbito educativo.
  • Principios pedagógicos para la intervención educativa en el tiempo libre.
  • El deporte como ocio.
  • TEMA 15. EL VALOR EDUCATIVO DEL JUEGO
  • Aproximación teórica.
  • Funciones del juego.
  • Clasificación de los juegos.
  • La importancia del juego en el aprendizaje.
  • El juego y la creatividad.
  • El papel de los monitores en el juego.
  • Ejemplos prácticos de juegos.
  • La gymkhana.
  • TEMA 16. DINÁMICAS DE GRUPOS
  • El grupo y el aprendizaje.
  • La cohesión en el grupo.
  • La “dinámica de grupos”.
  • Técnicas de dinámica de grupo.
  • El papel del monitor/a como animador/a en la dinámica de grupos.
  • Campos de aplicación: el ámbito educativo.
  • TEMA 17. HABILIDADES SOCIALES
  • Habilidades sociales para niños de Educación Infantil.
  • Habilidades sociales para niños de primaria.
  • Habilidades sociales para niños en la etapa de Educación Secundaria.
  • TEMA 18. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS AUXILIOS
  • Conceptos generales.
  • Valoración del paciente.
  • El botiquín.
  • TEMA 19. ACTUACIÓN ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIA EN EL COMEDOR ESCOLAR
  • Problemas respiratorios.
  • Problemas cardiovasculares.
  • Hemorragias.
  • Heridas y golpes.
  • Traumatismos.
  • TEMA 20. SOPORTE VITAL BÁSICO EN NIÑOS
  • Concepto de Soporte Vital Básico.
  • Toma de constantes vitales.
  • Secuencia del Soporte Vital Básico.
  • El Soporte Vital en Pediatría.
  • Prácticas Profesionales En Grupo Aranda Formación contamos con convenios de prácticas en diversas empresas, para que nuestros alumnos puedan desarrollar las habilidades aprendidas.

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